2012年考研政治社会主义的本质练习题及答案
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1.社会主义的根本原则是（）
A不断发展生产，增加社会财富
B扩大改革开放，增强综合国力
C实行按劳分配，改善人民生活
D坚持以公有制为主体，实现共同富裕
2搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义，关键是要（）
A坚持解放思想、实事求是的思想路线
B在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义本质
C坚持基本路线一百年不动摇
D坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
3体现社会主义本质的前提是（）
A坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
B坚持三个有利于的标准
C坚持社会主义市场经济的改革目标
D坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位
41980年5月，邓小平说：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的（）
A本质
B特征
C目标
D原则
5一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否（）
A消除剥削现象
B实现社会公正
C促进生产力的发展
D公平占有生产资料和消费品
二、不定项选择题
6社会主义的本质是（）
A解放生产力，发展生产力
B消灭剥削，消除两极分化
C以公有制为主体，多种经济成分并存
D最终达到共同富裕
E按劳分配
7邓小平同志说，“在改革中，我们始终坚持两条根本原则”（）
A以社会主义公有制为主体
B共同富裕
C计划调节和市场调节相结合
D以按劳分配为主体
E独立自主、自力更生
8邓小平关于社会主义本质的科学论断，对建设有中国特色社会主义实践的指导意义（）
A反映了人民的利益和时代的要求
B廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念
C摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向
D深化了对科学社会主义的认识
E突出了生产力的基础地位和人民利益的目标，在动态中描述了社会主义本质
9邓小平关于社会主义本质的科学概括的显著特点是（）
A突出四项基本原则的主导地位
B在目标的层次上界定社会主义的本质
C突出生产力的基础地位
D突出社会主义的价值目标
E在动态中描述社会主义的本质
10邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平，主要表现在（）
A突出生产力目标和人民利益目标，从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念
B坚持了公有制和按劳分配原则，又为完善和发展公有制和按劳分配指出了明确方向
C提出了社会主义阶段解放和发展生产力的惟一途径是革命
D突破了把计划经济当做社会主义本质特征，把市场经济当做资本主义本质特征的传统观念
E摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的倾向
11解放生产力和发展生产力的关系是（）
A解放生产力是发展生产力的前提
B发展生产力是解放生产力的目的
C生产力和生产关系的统一
D上层建筑和经济基础的统一
E两者是社会主义根本任务和最终目的的统一
三、辨析题
12社会主义就是搞计划经济，资本主义就是搞市场经济。
13发展生产力是社会主义本质的内在要求。
14邓小平关于社会主义本质的科学论断是对社会主义特征的科学概括。
四、分析题
15试述邓小平关于社会本质的论断对社会主义的新发展及其对建设有中国特色社会主义实践的指导意义。
一、单项选择题
1. D 2. B 3.D 4.A 5. C
二、不定项选择题
6. ABD 7. AB 8.ABCDE 9.BCDE 10. ABDE 11. ABCE
三、辨析题
12「答案要点」
错误。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平的这个论断，打破了长期以来人们把计划经济等同于社会主义、市场经济等同于资本主义的传统观点，为我们建立社会主义市场经济体制指明了方向。
13「答案要点」
正确。
高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率，是社会主义发展的必然要求和最终结果。只有不断地发展生产力才能实现这个必然要求和最终结果，才能逐步提高人民的物质和文化生活水平，最终达到共同富裕的目标。
14「答案要点」
1992年，邓小平对社会主义本质这一重大问题作出了总结性的理论概括，“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一科学论断，在社会主义特征之上提出一个社会主义本质作为社会主义的基本范畴。在高于社会主义“特征”的层次上，在目的和目标的层次上，突出了生产力的基础地位和人民利益目标，在动态中描述了社会主义本质，从根本上破除了脱离生产力，脱离社会主义的目的的抽象谈论社会主义“原则”的种种错误观念。
四、分析题
15「答案要点」
社会主义本质的论断，继承了科学社会主义的基本原则，是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展。
这一科学概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。它突出地强调“解放生产力，发展生产力”，纠正了过去忽视生产力发展的错误观念，反映了中国社会主义整个历史阶段尤其是初级阶段特别需要注重生产力发展的迫切要求，明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力，体现了在当前世界新科技革命推动生产力迅速发展的条件下，社会主义为回答资本主义严峻挑战所必须采取的战略决策。它突出地强调“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，阐明了社会主义社会的发展目标以及实现这个目标必须以解放和发展生产力为基础，指出了我们发展生产力与剥削阶级统治的社会发展生产力的目的根本不同。
这一科学概括，为我们坚持公有制又完善和发展公有制指出了明确的方向；坚持了社会主义的价值目标和奋斗方向。邓小平同志说，“在改革中，我们始终坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制经济为主体，一是共同富裕。”毫不动摇地坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位，是体现社会主义本质的前提。在改革中，公有制的实现形式和以公有制为主体的所有制结构，归根到底只能根据生产力解放和发展的实际要求，根据逐步实现共同富裕的实际进程来确定。
这一科学概括，突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。邓小平同志指出，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。”这就从根本上解除了把市场经济当作资本主义特征的束缚，使我们明确社会主义经济体制改革的目的。
邓小平关于社会主义本质的科学论断，反映了人民的利益和时代的要求，廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向，深化了对科学社会主义的认识。这对于我们在坚持社会主义基本制度的基础上，推进改革，指导改革沿着合乎社会主义本质要求的方向发展，对于建设有中国特色的社会主义，具有重大的政治意义、理论意义和现实意义。
在十一届三中全会以来，我们党根据对什么是社会主义的思考和当代中国国情的研究，比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。邓小平关于社会主义本质的论断，是解决这一系列基本问题的根本依据。
- 第1页：常考点练习题
- 第2页：常考点练习题参考答案
1.社会主义的根本原则是（）
A不断发展生产，增加社会财富
B扩大改革开放，增强综合国力
C实行按劳分配，改善人民生活
D坚持以公有制为主体，实现共同富裕
2搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义，关键是要（）
A坚持解放思想、实事求是的思想路线
B在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义本质
C坚持基本路线一百年不动摇
D坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
3体现社会主义本质的前提是（）
A坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
B坚持三个有利于的标准
C坚持社会主义市场经济的改革目标
D坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位
41980年5月，邓小平说：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的（）
A本质
B特征
C目标
D原则
5一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其能否（）
A消除剥削现象
B实现社会公正
C促进生产力的发展
D公平占有生产资料和消费品
二、不定项选择题
6社会主义的本质是（）
A解放生产力，发展生产力
B消灭剥削，消除两极分化
C以公有制为主体，多种经济成分并存
D最终达到共同富裕
E按劳分配
7邓小平同志说，“在改革中，我们始终坚持两条根本原则”（）
A以社会主义公有制为主体
B共同富裕
C计划调节和市场调节相结合
D以按劳分配为主体
E独立自主、自力更生
8邓小平关于社会主义本质的科学论断，对建设有中国特色社会主义实践的指导意义（）
A反映了人民的利益和时代的要求
B廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念
C摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向
D深化了对科学社会主义的认识
E突出了生产力的基础地位和人民利益的目标，在动态中描述了社会主义本质
9邓小平关于社会主义本质的科学概括的显著特点是（）
A突出四项基本原则的主导地位
B在目标的层次上界定社会主义的本质
C突出生产力的基础地位
D突出社会主义的价值目标
E在动态中描述社会主义的本质
10邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平，主要表现在（）
A突出生产力目标和人民利益目标，从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念
B坚持了公有制和按劳分配原则，又为完善和发展公有制和按劳分配指出了明确方向
C提出了社会主义阶段解放和发展生产力的惟一途径是革命
D突破了把计划经济当做社会主义本质特征，把市场经济当做资本主义本质特征的传统观念
E摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的倾向
11解放生产力和发展生产力的关系是（）
A解放生产力是发展生产力的前提
B发展生产力是解放生产力的目的
C生产力和生产关系的统一
D上层建筑和经济基础的统一
E两者是社会主义根本任务和最终目的的统一
三、辨析题
12社会主义就是搞计划经济，资本主义就是搞市场经济。
13发展生产力是社会主义本质的内在要求。
14邓小平关于社会主义本质的科学论断是对社会主义特征的科学概括。
四、分析题
15试述邓小平关于社会本质的论断对社会主义的新发展及其对建设有中国特色社会主义实践的指导意义。
辅导：命题特点及点拨 ☆ 马克思主义原理知识点 ☆ 毛概复习要点 ☆ 马哲知识点
习题：预测题（上） ☆（下） ☆ 近现代史纲要 ☆ 邓小平理论 ☆ 强化练习及答案
专题：2012考研推免生招生简章专题 ☆ 考研报考指南专题 ☆ 考研复习全程规划专题
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一、单项选择题
1. D 2. B 3.D 4.A 5. C
二、不定项选择题
6. ABD 7. AB 8.ABCDE 9.BCDE 10. ABDE 11. ABCE
三、辨析题
12「答案要点」
错误。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。邓小平的这个论断，打破了长期以来人们把计划经济等同于社会主义、市场经济等同于资本主义的传统观点，为我们建立社会主义市场经济体制指明了方向。
13「答案要点」
正确。
高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率，是社会主义发展的必然要求和最终结果。只有不断地发展生产力才能实现这个必然要求和最终结果，才能逐步提高人民的物质和文化生活水平，最终达到共同富裕的目标。
14「答案要点」
1992年，邓小平对社会主义本质这一重大问题作出了总结性的理论概括，“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一科学论断，在社会主义特征之上提出一个社会主义本质作为社会主义的基本范畴。在高于社会主义“特征”的层次上，在目的和目标的层次上，突出了生产力的基础地位和人民利益目标，在动态中描述了社会主义本质，从根本上破除了脱离生产力，脱离社会主义的目的的抽象谈论社会主义“原则”的种种错误观念。
四、分析题
15「答案要点」
社会主义本质的论断，继承了科学社会主义的基本原则，是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大的理论成果之一，是对马克思主义的重大发展。
这一科学概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。它突出地强调“解放生产力，发展生产力”，纠正了过去忽视生产力发展的错误观念，反映了中国社会主义整个历史阶段尤其是初级阶段特别需要注重生产力发展的迫切要求，明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力，体现了在当前世界新科技革命推动生产力迅速发展的条件下，社会主义为回答资本主义严峻挑战所必须采取的战略决策。它突出地强调“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，阐明了社会主义社会的发展目标以及实现这个目标必须以解放和发展生产力为基础，指出了我们发展生产力与剥削阶级统治的社会发展生产力的目的根本不同。
这一科学概括，为我们坚持公有制又完善和发展公有制指出了明确的方向；坚持了社会主义的价值目标和奋斗方向。邓小平同志说，“在改革中，我们始终坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制经济为主体，一是共同富裕。”毫不动摇地坚持公有制和按劳分配，维护公有制和按劳分配的主体地位，是体现社会主义本质的前提。在改革中，公有制的实现形式和以公有制为主体的所有制结构，归根到底只能根据生产力解放和发展的实际要求，根据逐步实现共同富裕的实际进程来确定。
这一科学概括，突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。邓小平同志指出，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。”这就从根本上解除了把市场经济当作资本主义特征的束缚，使我们明确社会主义经济体制改革的目的。
邓小平关于社会主义本质的科学论断，反映了人民的利益和时代的要求，廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向，深化了对科学社会主义的认识。这对于我们在坚持社会主义基本制度的基础上，推进改革，指导改革沿着合乎社会主义本质要求的方向发展，对于建设有中国特色的社会主义，具有重大的政治意义、理论意义和现实意义。
在十一届三中全会以来，我们党根据对什么是社会主义的思考和当代中国国情的研究，比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。邓小平关于社会主义本质的论断，是解决这一系列基本问题的根本依据。
辅导：命题特点及点拨 ☆ 马克思主义原理知识点 ☆ 毛概复习要点 ☆ 马哲知识点
习题：预测题（上） ☆（下） ☆ 近现代史纲要 ☆ 邓小平理论 ☆ 强化练习及答案
专题：2012考研推免生招生简章专题 ☆ 考研报考指南专题 ☆ 考研复习全程规划专题