2010年4月自考大学语文密押试卷及答案（二）
1．“食以草具”中，“食”的解释正确的是 【 】
A．给人吃
B．食物
C．以……为食
D．吃
2．下列文章，体现民本思想的是 【 】
A．《寡人之于国也》
B．《秋水》
C．《五代史伶官传序》
D．《论毅力》
3．梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法，其目的在于 【 】
A．比较不同层次的人生态度
B．阐明毅力大小不同结果也不同
C．显示毅力的重要性
D．强调只有毅力至强方能取得事业成功
4．《吃饭》中，作者在谈到音乐和烹调时，所倡导的社会理念是 【 】
A．以民为本
B．完美人格
C．中庸之道
D．和而不同
5．《垓下之围》一文最后“太史公日”的“太史公”指的是 【 】
A．司马迁自称
B．《史记》点评者
C．《资治通鉴》的作者
D．《资治通鉴》的点评者
6．下列作品，属于寓言性传记文的是 【 】
A．《秋水》
B．《张中丞传后叙．》
C．《马伶传》
D．《种树郭橐驼传》
7．下列属于编年体史书的是 【 】
A．《史记》
B．《汉书》
C．《资治通鉴》
D．《三国志》
8．《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是 【 】
A．“狗彘食人食而不知检”
B．“长人者好烦其令”
C．“窃钩者诛，窃国者为诸侯”
D．“以求学为干禄之终南捷径”
9．《前赤壁赋》的“主客问答”中的“客”所代表的是 【 】
A．苏子本人
B．吹洞箫者
C．思想矛盾中的消极面
D．思想矛盾中的积极面
10．《爱尔克的灯光》的行文特点是 【 】
A．夹叙夹议，充满思辨色彩
B．善用白描，作者不动声色
C．熔记叙、议论、抒情于一体
D．熔记叙、描写、抒情于一体
11．《都江堰》说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法是 【 】
A．比喻
B．比拟
C．借代
D．排比
12．《饮酒》（其五）中，包涵“大隐隐于市”意味的诗句是 【 】
A．心远地自偏
B．悠然见南山
C．飞鸟相与还
D．欲辩已忘言
13．下列典故，属于“言典”（即言论典故）的是 【 】
A．玉环飞燕皆尘土
B．忽复乘舟梦日边
C．闲来垂钓碧溪上
D．长风破浪会有时
14．《早雁》中，暗示逃难民众有家难回的诗句是 【 】
A．“云外惊飞四散哀”
B．“长门灯暗数声来”
C．“岂逐春风一一回”
D．“水多菰米岸莓苔”
15．易安居士李清照在《声声慢》中，以“寻寻觅觅”所体现的心态是 【 】
A．失落感
B．急切感
C．休闲感
D．绝望感
16．从日常生活看，《雨巷》所抒写的是 【 】
A．对丁香姑娘的追寻与失落
B．对恋人的追寻与失落
C．对革命事业的追寻与失落
D．对美好理想的追寻与失落
17．《祖国啊，我亲爱的祖国>一诗中四个层次的内容之间的关系是 【 】
A．对等并列
B．抑扬交错
C．相互对比
D．逐层推进
18．《断魂枪》中下列人物，属于“东方的大梦不得不醒”的“醒者”是 【 】
A．沙子龙
B．王三胜
C．孙老者
D．小顺子
19．《麦琪的礼物>揭示人物心理活动的主要方法是 【 】
A．直接心理刻画
B．自然环境烘托
C．肖像和对话呈示
D．行为和表情显现
20．《金鲤鱼的百裥裙>选自 【 】
A．《城南旧事》
B．《金桥》
C．《台湾作家小说选集》
D．《晓云》
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．下列议论文，开头就提出中心论点的有 【 】
A．《寡人之于国也》
B．《秋水》
C．《五代史伶官传序》
D．《论毅力》
E．《咬文嚼字》
22．下列《吃饭》一文中论据之间，构成相似联想关系的有 【 】
A．吃饭中，以需要掩饰享受
B．结婚中，以娶人掩饰谋财
C．艺术上，以实用掩饰享乐
D．政治上，以民意掩饰野心
E．哲学上，以实用掩饰玄想
23．《垓下之围>所表现的项羽的主要悲剧英雄性格特征有 【 】
A．不善用人、众叛亲离
B．勇猛无比、匹夫之勇
C．知耻重义心理
D．宁死不辱性格
E．至死不知失败原因
24．巴金的“激流三部曲”指的是 【 】
A．《家》
B．《寒夜》
C．《春》
D．《憩园》
E．《秋》
25．下列作品，在整体构思上以小见大的有 【 】
A．《苦恼》
B．《香市》
C．《金鲤鱼的百裥裙》
D．《马伶传》
E．《秋水》
第Ⅱ部分 非选择题
三、词语解释题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
26．他植者则不然：根拳而土易。（《种树郭橐驼传》）
27．询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。（《马伶传》）
28．哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《前赤壁赋》）
29．不舟不车，不衫不帻。（《西湖七月半》）
30．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（《长恨歌》）
31．来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）
32．悠然见南山。（《饮酒》（其五））
33．孟尝君怪其疾也。（《冯谖客孟尝君》）
四、简析题（本大题4小题，每小题8分，共32分）
34．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 ，、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
——选自《声声慢》
(1)说明“寻寻觅觅”句的统领作用。(2)说明“三杯两盏”句的表现意义。
(3)由“雁过”所引发的思绪中主要包含哪些情景？
(4)“满地黄花”句寄寓着什么感慨？
(5)“梧桐更兼”句有何作用？
35．媪劝餐已，婢来敛具。媪日：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。”
——选自《婴宁》
(1)婴宁出场有何特点？
(2)婴宁的个性特点是什么？
(3)鬼母为何总是教训婴宁？
(4)这里怎样刻画婴宁？
36．橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性。，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之：故不我若也。
——选自《种树郭橐驼传》
(1)郭橐驼种树的基本原理是什么？(2)最能体现橐驼种树合乎原理的是哪两句话？
(3)除正面阐述外，作者主要运用什么表现方法来凸现橐驼种树方法的正确性？
(4)“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面？
(5)作者为什么略写“他植者”种树的马虎态度，而详写其“爱之太殷，忧之太勤”的态度？
37．我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下苦莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国呵！
——选自《祖国啊，我亲爱的祖国》
(1)这节诗中运用的意象有哪些？(2)这些意象有什么象征含义？
(3)这节诗中的“你”和“我”是什么关系？
(4)这节诗句写的是什么时期的祖国？体现了作者怎样的思想感情？
五、作文（30分）
38．请写一篇有关“父爱”或“母爱”的文章，可写成议论文或记叙文，不要写成诗歌、剧本之类，
题目自拟，不少于800字。
1．A 2．A 3．D
4．D 5．A 6．D
7．C 8．B 9．C
10．C 11．B 12．A
13．D 14．C 15．A
16．B 17．D 18．A
19．D 20．C
1．[解析]“食以草具”出自《冯谖客孟尝君》一文，意思是“给他粗劣的饭菜”。“食”在此做动词，意为“给人吃”。答案为A。
2．[解析]《寡人之于国也》一文体现了以民为本的民本治国思想。B项阐述了“宇宙无限，而人的认识有限”的道理；C项阐述了国家盛衰、事业成败，取决于人事，取决于执政者思想行为的观点；D项论述了毅力对事业成败的重要作用。答案为A。
3．[解析]《论毅力》一文通过“志力薄弱之士”、“其次弱者”、“稍强者”、“更稍强者”与“至强之人”五个层次比较和行舟中“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”与坚持到底四个层次比较，说明了只有“至强之人”及“坚持到底者”才能取得胜利，从而强调了“只有毅力至强方能取得事业成功”的道理。答案为D。
4．[解析]《吃饭》一文中，作者将烹调时味道的调和与音乐中商角、徵羽的相协相配联系在一起从而得出“和”而不同的社会理念。答案为D。
5．[解析]太史公即太史令，司马迁自称。《史记》每篇传记文之后均设“太史公日”一段文字，以抒发他对传主一生行事，遭遇的总结性意见。答案为A。
6．[解析]带有寓言性质的传记文是《种树郭橐驼传》一文，借种树阐发“养民”治国的进步思想。A项带有寓言性质却不是人物传记，B、C项是传记文却不带寓言性质。答案为D。
7．[解析]《资治通鉴》是司马光主持编纂的编年体通史；A、B、D项是纪传体通史。答案为C。
8．[解析]《种树郭橐驼传》一文揭露了“长人者好烦其令”的社会弊端。A项引自《寡人之于国也》一文，D项引自《就任北京大学校长之演说》一文。
答案为B。
9．[解析]《前赤壁赋》采用了主客对话、抑客伸主的表现手法，其把政治失意的苦闷等消极一面通过“客”来宣泄，把乐观旷达的情怀等积极一面通过“主”来表现。答案为C；
10．[解析]《爱尔克的灯光》一文将叙事、抒情、议论熔于一炉，思绪翻滚，情感浓烈，充满动人力量。答案为C。
11．[解析]用“比赛着飞奔”这只有人类才有的意识行为来描述都江堰的水，使水具有人的特征是比拟的修辞手法。答案为B。
12．[解析]作者以“心远地自偏”一句道出只要心志高远不受尘俗的干扰，住地尽管处于喧闹之中，也能像在偏僻安静之处一样的“大隐隐于市”的道理。B、C、D项是表达返璞归真，陶醉自然的诗句。答案为A。
13．[解析]属于“言典”的是出自《行路难》（其一）的“长风破浪会有时”，借南朝宗悫“乘长风破万里浪”的话形容自己的宏伟抱负。A、B、C项是“事典”。答案为D。
14．[解析]“岂逐春风一一回”意为人们何时能像大雁随着春风飞回北方那样而返回故乡，暗示了难民有家难回。A项比兴百姓流离失所、纷纷逃难的痛苦生活；B项暗示朝廷对百姓的漠不关心；D项是对百姓的同情及无奈的宽慰。答案为C。
15．[解析]“寻寻觅觅”，指由孤独、失落而生发的寻求解脱的追寻动作神态，体现了作者漂泊生活中的凄凉失落感。答案为A。
16．[解析]“丁香姑娘”富有象征意味，在日常生活层面，“她”是“恋人”以此抒发了作者对恋人的追寻与失落。C项是从现实斗争层面来抒写的，D项是从形而上学的哲学层面来讲的。答案为B。
17．[解析]全诗四个章节，情感逻辑层次清晰。从为祖国过去苦难而悲伤，为祖国希望未能实现而遗憾，到为祖国新生和美好的未来而欢呼，决心，为祖国的富饶、荣光、自由而献身，构成了一种逐层演进的关系。答案为D。
18．[解析]《断魂枪》中，“东方的大梦不得不醒”的“醒者”是沙子龙，他将镖局改成了客栈，并“不传”断魂枪，点明了他对社会变化的认识。B、C项是沉潜在“东方的大梦”之中的“未醒者”。答案为A。
19．[解析]作者通过外部行动和表情描写来刻画人物的心理活动，从德拉站在镜前决心卖掉秀发时的兴奋，到惊骇、到留恋、到痛者、再到坚定的心理过程，都是通过此种方法来表现的。答案为D。
20．[解析]《金鲤鱼的百裥裙》选自《台湾作家小说选集》，讲述了金鲤鱼凄惨的一生。A项是林海音的短篇小说集，B项是她的儿童文学集．D项是她的长篇小说。答案为C。
二、多项选择题
21．CD 22．ABCDE
23．ABCDE 24．ACE
25．ABC
21．[解析]'A、B项中心论点作者在行文中没有点明，E项中心论点是在文章中间部分提出的。答案为CD。
22．[解析]《吃饭》一文借“吃饭”为题，通过各种类比联想和比喻，从艺术、政治、哲学、生活等角度，发表了对人生、社会诸种现象和问题的看法。答案为ABCDE。
23．[解析]四面楚歌中霸王别姬，暗示了项羽不善用人、众叛亲离；东城“快战”中连斩数将，展露了他勇猛无比、逞匹夫之勇、不理解自己失败原因的悲剧性；乌江自刎，揭示了项羽知耻重义、宁死不辱的性格特征。答案为ABCDE。
24．[解析]“激流三部曲”包括《家》、《春》、《秋》三部作品。B、D项是巴金的另外两部作品。答案为ACE。
25．[解析] 以小见大是指以“特定”的视角，“独到”的角度，展现作者集中而又深刻的见解。A项以一个车夫的遭遇写人与人之间的冷漠,B项以“香市”兴衰写中国农村经济的凋敝；C项是以百裥裙事件写金鲤鱼凄惨一生。答案为ABC。
三、词语解释题
26．拳：屈曲，不舒展。土易：指换上了新土。
27．易衣：换衣裳，指脱下戏装，换上便服。
遁：逃走。
28．须臾：极短的时间，片刻。
29．不舟不车：不坐船不乘车。不衫不帻：不穿长衫，不戴头巾。形容衣冠不整，不修边幅。
帻：头巾。
30．阑干：纵横交错的样子。这里形容泪痕满面。
31．但：只，只是。坐：因为。
32．见：一说读“xian”，同“现”。无意间就看到。
33．疾：迅速。
四、简析题
34．
(1)“寻寻觅觅”写行为，统领词人喝酒、望雁、看菊、听雨等行为线索；“冷冷清清”指向环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物线索；“凄凄惨惨戚戚”写心情，统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之哀、孤苦绝望之悲等一隋感线索。这三条线索的相辅相成，是全词的整体建构。
(2)-是晚风带来秋愁；二是借酒浇愁；三是酒力敌不过风力，见出愁情深重难解。
(3)寒秋残景、往昔故家美盛情景、今日国破家残情景、往昔夫妻唱和情景、今日夫亡身孤情景等。
(4)昔盛今衰、身世变迁、人老珠黄、孤苦无依。
(5)-是强化“秋愁”，二是雪上加霜，将孤苦无依之悲导向顶峰。
35．
(1)未见其人，先闻其声。
(2)爱笑，痴笑，笑不可止。
(3)让其改变性情，促成婚嫁，以便今后在社会上生存。
(4)-是情态描写，着力表现婴宁“笑辄不辍”的个性；二是侧面描写，通过鬼母的话来彰显婴宁痴憨的心性。一写外态，一写内性，两者共同表现了婴宁未经世俗污染的自然天性。
36．
(1)“顺木之天，以致其性。”可简括为：顺天致性。
(2)“其莳也若子，其置也若弃。”
(3)作者运用对比的方法来凸现郭橐驼种树方法的正确性。与“他植者”种树在原理、方法、结果等诸方面构成了对比。
(4)“他植者”种树“违天害理”表现在两个方面：
一是马马虎虎，草率了事；二是“爱之太殷，忧之太勤”。
(5)作者详写“他植者”种树“爱之太殷，忧之太勤”的一面，是为了与下文中“长人者好烦其令”相照应、类比，从而阐发并突出文章的主旨。
37．
(1)这节诗中运用的意象有“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”。
(2)这些意象象征了祖国正如东升的旭日喷薄而起。
(3)这节诗中的“你”和“我”的关系：“你”是曾饱经风霜、深受灾难，而今正在重新崛起的祖国，“我”是祖国重新崛起的象征，二者是统一的。
(4)是1978年党的十一届三中全会后改革开放的祖国，体现了经历文革动乱的一代青年为祖国的新生和美好的未来而欢呼的强烈爱国之情。
五、作文
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