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江苏2012年会计电算化第四章Word操作同步训练试卷

2012-12-29来源/作者:卫凯点击次数:484

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同步辅导:江苏2012年《电算化》第四章Word的操作考情考点  第四章章节习题  江苏模拟冲刺卷 

第四章 中文Word 2000的基本操作本章同步训练 
一、单项选择题 
1. Word软件处理的主要对象是( )。 
A.表格 
B.文档 
C.图片 
D.数据 
2.在Word编辑状态,插入点置于某行开始位置,按下( )键,可以在当前行的 
上方插入一个页面分隔符。 
A.Ctrl+Space
B.Alt+Space
C.Alt+Enter 
D.Ctrl+Enter
3.在Word中,打开文档的快捷键是( )。 
A.Ctrl+O
B.Ctrl+S
C.Ctrl+N 
D.Ctrl+V
4.在Word的编辑状态,设置了一个由多个行和列组成的空表格,将插入点定在某 
个单元格内,用鼠标单击“表格”命令菜单中的“选定列”命令,则表格中被“选 
择”的部分是( )。 
A.插入点所在的行 
B.插入点所在的列 
C.一个单元格 
D.整个表格 
5. Word文档中编辑表格时,下列叙述不正确的是( )。 
A.如果选定的单元格不在同一行,则不能进行单元格合并 
B.在表格中可以同时选定多个不连续的单元格 
C.若表格中包含数字,可以对表格中指定的列或行进行计算 
D.可以在表格的单元格中插入图片 
6. Word文档默认的扩展名是( )。 
A..dot
B..doc
C..txt 
D..word
7.在Word编辑状态下,当前输入的文字显示在( )。 
A.插入点处 
B.鼠标光标处 
C.文件尾部 
D.当前行尾部 
8.在用Word编辑时,文字下面的红色波浪下划线表示( )。 
A.可能有语法错误 
B.可能有拼写错误 
C.自动对所输入文字的修饰 
D.对输入的确认 
9. Word文档中,选定表格的一列,在执行“编辑”菜单中的“剪切”命令,则( )。 
A.将该单元格中的内容清除,表格列数不变 
B.删除选定列,表格减少一列 
C.把原表格沿该列分成左右两个表格 
D.将选定列复制到剪贴板,对表格没有影响 
10.在Word中,字符格式通常应用于( )。 
A.插入点所在的段落 
B.所选定的文本 
C.整篇文档 
D.插入点所在的节 

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11.启动Word后可以新建( )个文档。 
A.1
B.无限 
C.2
D.具体受内存空间的限制 
12.在word编辑状态下,通过( )操作可以进入扩展选取模式。 
A.单击键盘上的F7键 
B.单击键盘上的F6键 
C.单击状态栏上的“扩展”指示器 
D.双击状态栏上的“扩展”指示器 
13.在Word中,下列叙述中正确的是( )。 
A.在Word中,为选定文本定义字号时,阿拉伯字号值(如89,95等)越大,实际 
显示的字将越小 
B.在Word编辑环境中,若要取消选定文本的反白显示,使其恢复正常文本显 
示,只能用鼠标再次单击选定文本的任何位置 
C.在Word编辑环境中,通过键盘输入文档内容行至行末时,必须按回车键换行 
D.在Word编辑状态下,可以通过键盘上的Delete键将已选中的文本块删除 
14.退出Word的操作方法是( )。 
A.选择“文件”菜单中的“关闭”
B.选择“文件”菜单中的“退出”
C.单击Word窗口标题栏的“ × ”按钮 
D.选择“文件”菜单中的“保存”
15.在Word编辑状态下,通过( )可以选中整个文档内容。 
A.Ctrl+B
B.在选取区内双击 
C.按住Ctrl键的同时单击选取区内任意位置 
D.按住Ctrl键的同时在选取区单击鼠标 
16.在Word中,文本的水平对齐方式不包括( )。 
A.左对齐 
B.右对齐 
C.集中对齐 
D.两端对齐 
17.打开Word窗口,不能看到的是( )。 
A.数据栏 
B.工具栏 
C.菜单栏 
D.状态栏 
18.以下不属于Word的特点的是( )。 
A.强大的表格处理功能 
B.系统性能的优化 
C.丰富的辅助功能 
D.直观的用户界面 
19.下列不属于Word的视图模式的是( )。 
A.普通视图 
B.Web版式视图 
C.全屏显示 
D.分屏显示 

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二、判断题 
1.在Word编辑状态下,通过需选取的段落内双击操作可以选取一个段落。( ) 
2.在Word编辑状态下,要删除整个表格,先选中表格中的所有行,然后按Del键 
即可。( ) 
3.在Word编辑状态下,可以通过键盘上的 ← 键将已选中的文本块删除。( )
4.在Word编辑状态下,可以通过双击状态栏上的“改写”按钮将系统当前的“插 
入”状态换为“改写”状态。( )
5.在Word编辑状态下,鼠标指针指向选定文本任一位置时,按住Ctrl键,拖动鼠 
标到目标位置,可以实现文本的移动。( )
6.进行段落设置时,不必选定整个段落。( )
7.选定文本中包含多种字体时,格式工具栏字体框中显示“宋体”。( )
8.在word编辑状态中,不仅可以查找和替换各种字符,而且还可以查找和替换字符的格式。( )
9.在Word编辑状态中,不仅可以查找和替换各种字符,而且还可以查找和替换字 
符的格式。( )
10.删除文档中的个别字只能用退格键完成。( )
11.会计电算化后,会计人员重新分工是在会计软件进入实用阶段后进行的。( ) 
12.在Word中选中文档的内容后,按Delete键,则选中的文档内容将被删除。( ) 
13.Word是Office中最常用的软件,是一种功能强大的图片处理软件。( ) 
14.Word可以提供传真、信函、日历、简历、备忘录等模块,利用这些模块,用户可以 
快速地通过人机对话建立起格式美观的应用文档。( ) 
15.Word启动的方式只能通过单击“开始”按钮,选择“开始”菜单中“程序”项中 
“Microsoft Word”来完成。( ) 
16.Word中图片大小的调整可以利用鼠标拖放调整图片大小。( ) 

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三、操作题 
1.word操作题 
(1)将下段文字的标题置于文章中央,字体设为“楷体”、四号。 
(2)将文字从“看病是维修费……”分为两个自然段。 
(3)将第一自然段与第二自然段交换。 
新编会计科目趣谈 
身体是固定资产,年龄是累计折旧,暗恋是收不回的呆账,思念是日记账,爱情 
是无形资产,缘份是营业外收入,结婚是合并报表,爱人是应付账款,孩子是其他应 
付款,生活是持续经营,吵架是坏账准备,打架是营业损失,眼泪是冲减所有者权益。 
看病是维修费,买衣服是包装费,回忆是财务分析,旧情难忘是递延资产,情人是营 
业外支出,错爱是高估利润,找个老外是外币业务,自己设小金库是稳健性原则,离 
婚是破产清算,反思是内部盘点,再婚是资产重组,解释是更正分录,复合是回转分 
录,误会是错误分录。 
请打开考生文件夹下的Word文档“KA
C.doc”,完成以下操作: 
(4)设置文档标题“辖区集团历年排名情况”为粗体、二号,段落对齐方式为居中; 
(5)在表格中“重工集团”一行的上方插入一空行,输入以下数据: 
重工集团2 6 9 7
完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。 
2.Word操作题 
(1)将文章加标题:“人生就是一张负债表”,标题居中,设置标题的字体为:黑 
体、粗体、小二。 
(2)设置标题段后间距为1.5行,设置所有段落为首行缩进2字符。 
(3)将正文从“她说,所有的资产负债表第一项都是相同的……”另起一段,将文 
中的英文逗号全部替换为中文标点逗号。 
我有一位曾是会计师的朋友,现退休了在家带孙子。她讲,每个人的一生都是 
一张资产负债表。这话很有哲理。 
到底是做会计师的,她习惯把人的一生也用资产负债表来进行测算。她说,一 
项资产的获得,总是通过另一项资产的减少或者负债的增加来实现的。人们总是习 
惯于以拥有资产特别是物质资产的多少,来判断人生的成败,却忽略了资产与负债 
总是如影随形。她说,所有的资产负债表第一项都是相同的,那就是令人又爱又恨 
的“钱”。可惜很多人只看到这第一项,就对报表的主人下判断,称此人为穷人或富 
人,却看不到这项资产增多之下所背负的债务,比如辛劳、风险、担心,甚至犯罪;或 
者另一些无形资产,比如与家人团聚和娱乐时间的减少。 
请打开考生文件夹下的Word文档“KSRJ01.doc”,完成以下操作: 
(4)将表格第一行第一个单元格拆分成1列3行的单元格; 
(5)设置表格外边框为方框,线型:双实线,宽度:1.5磅。完成以上操作后以原 
文件名保存在考生文件夹下。 
3. Word操作题 
(1)将下段文字的标题居中,字体设为“楷体”三号,加粗。 
莫说注会不值钱,天上不会掉馅饼 
(2)将“正文”字体设为”仿宋体”小三号,首行缩进4个字符。 
(3)将文字从“职业是一个循序渐进的过程……”分为两个自然段。 
一家事务所也是一样,招聘一个新考取注会证书的人,他们面对的是什么?要 
对你进行一系列的培训,慢慢地教你上手做业务。不要以为考下证书就了不起,这 
也只是你具有了从事这个行业的入门资格,但是大量的实务工作,还是和书本脱节 
的,所以你要学习的东西还很多。职业是一个循序渐进的过程,在中国,永远是低端 
人才过盛而高端人才缺乏,在这种情况下,仅有入门资格还不够,你还要有丰富的工 
作经验,很少有人在一入行就能高薪高职,更多的人是从基层做起的,少则三五年, 
多则十来年,通过不断地累积才能进一步提高。任何一个寻求发展的公司都不会埋 
没人才,一旦你成了人才,那么就会发现自己成了炙手可热的人物,天天有猎头公司 
找你,那时候何愁没有高薪高职呢?
请打开考生文件夹下的Word文档“KSRJ02.doc”,完成以下操作: 
(4)设置全文的行距为多倍行距,设置值为2.5; 
(5)将上、下页边距均设置为3.5厘米。 
完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。 
4.Word操作题 
(1)将文中的第三句话设置为:加粗、加双下划线。 
(2)在文章前插入考生文件夹下的图片“笑脸.jp9”,文上下均为3厘米。 
(3)将标题文字设置为楷体、初号、阴影,将正文中的“女人”改为“女性”。 
女人做财务 
财会一般分为两部分,出纳和会计。对于出纳来说,一般有细心和责任心就行 
了。她只需要按照规矩和制度或者会计和老板的指示进出账就行了。这的确符合 
女人的特点。而会计不仅需要细心,不仅要熟记各种制度法规,还要弄清在法规制 
度外的民间规矩。在生意场上,民间规矩与法规相矛盾甚至抵触。会计有责任在两 
者之间找到结合点。会计既要保证不犯法,又要保证多留利。所以会计往往熟悉国 
家各类法规的漏洞,会钻空子。需要具备宏观的理性判断能力。而这正是女人的弱 
点。女人的理性思维能力本来就弱,胆子也小,而一但做起来,胆子又很大。掌握分 
寸,也是她们的弱项。要在领导老板和法规之间走好钢丝,的确为难她们。 
请打开考生文件夹下的Word文档“KSRJ03.doc”,完成以下操作: 
(4)设置标题文字“会计到底是做什么的”为黑体、加粗、三号,段落对齐方式为左对齐; 
(5)设置图片环绕方式为“四周型”。 
完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。 
5.Word操作题 
(1)设置标题为“黑体”、小三号字、居中、下划线。 
(2)将文中的第一自然段和第二自然段互换。 
(3)将全文段落设置为首行缩进。 
面试你最棒却为何不被录用 
工作岗位存在,但在安排完面试后,在你面试之前,招聘单位就已经确定了合适 
人选,所以你自然在没面试时就已经成为出局者了。或许,人事部经理会装模作样地翻看你的简历,好像在判断你是否适合这个工作,但这样做于事无补。招聘人员 
完全可以取消与你的面试,但一般他们不会这样做,这样做只能给招聘单位带来负 
面影响。 
某位应聘者给招聘人员留下了深刻的印象,以至于人事部经理拒绝再考虑其他 
应聘者的条件。这样的事往往使负责招聘的工作人员感到很生气,但是招聘人员总 
不能将人事部经理拉到面试现场告诉大家事实吧。所以,作为一名应聘者,你应该 
缩短与假装面试的招聘人员的谈话时间,避免回答很难回答的问题,因为结果已经 
没法改变了。 
请打开考生文件夹下的Word文档“KSRJ04.doc”,完成以下操作: 
(4)将文中的第一段文字格式设置为:加粗、加双下划线。 
(5)设置图片环绕方式为“四周型”,文字环绕方式为“只在右侧”,距正文上下均 
为1厘米。 
完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夹下。 

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本章同步训练答案及解析 
一、单项选择题 
1. 【答案】B
【解析】Word软件处理的主要对象是文档。 
2. 【答案】D
【解析】在Word编辑状态,插入点置于某行开始位置,按下Ctrl+Enter
键,可以在当前行的上方插入一个页面分隔符。 
3. 【答案】A
【解析】在Word中,打开文档的快捷键是Ctrl+0,保存文档的快捷键是 
Ctrl+S,新建空白文档的快捷键是Ctrl+N,粘贴的快捷键是Ctrl+V。 
4. 【答案】B
【解析】 在Word的编辑状态中,设置了一个由多个行和列组成的空表格, 
将插入点定在某个单元格内,若用鼠标单击“表格”命令菜单中的“选定列”命令,则 
表格中被“选择”的部分是插入点所在的列;若用鼠标单击“表格”命令菜单中的“选 
定行”命令,则表格中被“选择”的部分是插入点所在的行;若用鼠标单击“表格”命令 
菜单中的“选定表格”命令,则表格中被“选择”的部分是插入点所在的整个表格;若 
用鼠标单击“表格”命令菜单中的“选定单元格”命令,则表格中被“选择”的部分是插 
入点所在的单元格。 
5. 【答案】A
【解析】 如果选定的单元格不在同一行,但在同一列,而且是连续的单元 
格,就可以进行单元格合并。故A选项说法错误。 
6. 【答案】 B
【解析】 Word文档默认的扩展名是“.doc”,“.txt”是文本文档,“.word” 
不是扩展名。 
7. 【答案】 A
【解析】 在Word编辑状态下,当前输入的文字显示在插入点处。 
8. 【答案】 B
【解析】 在用Word编辑时,文字下面的红色波浪下划线表示可能有拼写 
错误,绿色波浪下划线表示可能有语法错误。 
9. 【答案】 B
【解析】 Word文档中,若选定表格的一列,再执行“编辑”菜单中的“剪切” 
命令,则删除选定列,表格将减少一列。同样的操作也适用于对表格中行的“剪切” 
操作。 
10. 【答案】B
【解析】在Word文档编辑中,字符格式应用于所选定的文本。 

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11. 【答案】 D
【解析】 启动Word后,可以新建文档的个数是随意的,但受内存空间的 
限制。 
12. 【答案】 D
【解析】 进入扩展选取模式可以通过单击F8键和双击状态栏上的“扩展” 
指示器。故选D。 
13. 【答案】 D
【解析】 A项阿拉伯字号值(如89,95等)越大,实际显示的字将越大。B
项在Word编辑环境中,若要取消选定文本的反白显示,使其恢复正常文本显示,只 
要用鼠标单击文本的任何位置即可。C项在Word编辑环境中,通过键盘输入文档 
内容行至行末时,可自动换行,不必按回车键换行。故选D。 
14. 【答案】 B
【解析】 要退出Word,关闭Word应用程序,可选择下列任何一种方法: 
(1)单击“文件,,菜单中的“退出”命令;(2)单击Word窗口标题栏的“关闭”按钮;(3)
双击Word窗口标题栏左上角的控制按钮。 
15. 【答案】 D
【解析】 选取整个文档的方法有3种:(1)将鼠标移动到文档正文左侧选 
取区,当指针变为箭头时,三击鼠标;(2)按住Ctrl键的同时在选取区单击鼠标;(3)
按Ctrl+A。故选D。 
16. 【答案】 C
【解析】 在Word中,文本的水平对齐方式包括左对齐、右对齐、两端对齐 
和分散对齐等。故选C。 
17. 【答案】 A
【解析】 word窗口包括标题栏、工具栏、菜单栏、状态栏等元素。A项属 
于Excel窗口中元素。故选A。 
18. 【答案】 B
【解析】 Word的特点主要有所见即所得、大的图文集成功能、强大的表格 
处理功能、直观的用户界面以及丰富的辅助功能。B项的系统性能的优化属于Windows的特点。故选B。 
19. 【答案】 D
【解析】 Word中的视图模式有普通视图、页面视图、Web版式视图、大纲 
视图、主控文档视图和全屏视图。故选D。 

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二、判断题 
1. 【答案】 × 
【解析】选取一个段落可以在需选取的段落内三击或者按住Ctrl键的同 
时单击需选取段落的任意位置。 
2. 【答案】 × 
【解析】选中表格中的所有行,然后按Del键,这只是删除了表格中所有单 
元格的内容,使表格变成了一个空白表格,但并没有删除整个表格。 
3. 【答案】√ 
【解析】在Word编辑状态下,可以通过键盘上 ← 键或Delete键将已选中 
的文本块删除。 
4. 【答案】 √ 
【解析】 在Word编辑状态下,可以通过单击键盘上的Insert键或双击状 
态栏上的“改写”按钮将系统当前的“插入”状态换为“改写”状态。 
5. 【答案】 × 
【解析】 Word编辑状态下,当鼠标指针指向选项定文本任何位置时,按住 
Ctrl键的同时,拖动鼠标到目标位置,可以实现文本的复制。 
6. 【答案】 √ 
【解析】 进行段落设置时,不必选定整个段落,只要将当前光标放在该段 
落上即可。 
7. 【答案】 × 
【解析】 选定文本中包含多种字体时,格式工具栏字体框中将显示为 
空白。 
8. 【答案】 √ 
【解析】 在Word编辑状态,不仅可以查找和替换各种字符,而且通过其 
中的“高级”按钮还可以查找和替换字符的格式。 
9. 【答案】 √ 
【解析】 在Word编辑状态,不仅可以查找和替换各种字符,而且通过其 
中的“高级”按钮还可以查找和替换字符的格式。 
10.【答案】 × 
【解析】 如果要删除文档中的个别字,可以通过退格键完成,也可以使用 
“Delete”键完成。 
11.【答案】 × 
【解析】 按照有关规定,会计人员岗位重新分工应在会计软件进入规划阶 
段时进行。 
12.【答案】 √ 
【解析】 在Word中选中文档的内容后,按Delete键或按 ← 键,均可以删 
除被选中的文档内容。 
13.【答案】 × 
【解析】 Word的主要功能是文字处理,它是文字处理软件。 
14.【答案】 √ 
【解析】 略 
15.【答案】 × 
【解析】 Word的启动还可以在“我的电脑”或“资源管理器”中进行,双击 
Word文件图标即可启动;如果在Windows的桌面上已建立word快捷方式的,也可 
以双击图标启动Word文档。 
16.【答案】 √ 
【解析】 图片大小的调整可以利用鼠标拖放调整图片大小,也可以使用图 
片对话框来调整图片大小。 

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三、操作题 
1. 【参考答案】本题为上机操作题,具体略。 
【考点】Word操作 
2. 【参考答案】本题为上机操作题,具体略。 
【考点】Word操作 
3. 【参考答案】本题为上机操作题,具体略。 
【考点】Word操作 
4. 【参考答案】本题为上机操作题,具体略。 
【考点】Word操作 
5. 【参考答案】 本题为上机操作题,具体略。 
【考点】Word操作 

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