基础知识（写作基础知识）强化训练测试题(101-121)
试题101：说明是机关实用文体写作中常用的基本表达方式，其具体形式有（ ）。
A: 分说 B: 界说
C: 解说 D: 概说
答案: BCD
试题102：论证的方法是（ ）。
A: 例证法、喻证法 B: 类比法、对比法
C: 反驳法、归谬法 D: 引申法、总法
答案: ABC
试题103：议论这种表达方式的三个要素是（ ）。
A: 论点 B: 论据
C: 论证 D: 论证方法
答案: ABD
试题104：使用描写这种表达方式，应注意（ ）。
A: 要具体真切 B: 要抓住特点，避免雷同
C: 要明确目的 D: 应正确反映事物发展的规律和内在联系
答案: ABC
试题105：使用叙述这种表达方式时，应注意（ ）
A: 要素齐全 B: 繁简得当
C: 保持线索的清晰 D: 繁简得当
答案: ACD
试题106：叙述可细分为多种方式，常见的是（ ）。
A: 顺叙 B: 反叙
C: 插叙 D: 倒叙
答案: ACD
试题107：常见的安排照应的方式有（ ）。
A: 首尾呼应 B: 前后呼应
C: 内容和题目呼应 D: 主题和材料呼应
答案: ABC
试题108：在下列哪几种情况下需处理好文章的过渡（ ）。
A: 由议论到叙述或叙述到议论时 B: 采用倒叙、插叙时
C: 事件的空间发生变化时 D: 文章发生转折时
答案: ABCD
试题109：划分文章段落时应注意（ ）。
A: 一个段落的中心意图原则上必须单一 B: 一个意思要在一个段落中讲完整
C: 段落的先后顺序不能移易 D: 表达曲折的内容可使段落有所参差
答案: ABCD
试题110：说明文安排层次的主要方式（ ）。
A: 按上下、前后、左右的序次介绍事物形态 B: 以自身发展过程为依据说明事物变化
C: 按先结果后原因的序次说明事物功能 D: 按特点、功效或用途说明事物功能
答案: ABD
试题111：记叙文层次安排的一般方式有（ ）。
A: 以空间变换为序 B: 以材料的性质为分类依据
C: 以写作者自身的认识发展为序 D: 以时间为“经”，空间为“纬”，以纵横的方式安排次序
答案: ABCD
试题112：关于文章线索的设置，正确的说法是（ ）。
A: 人、事、物、理、时间、空间都可以作为文章的线索 B: 说明文也必须设有线索
C: 线索可以是单一的，也可以几条复合交织 D: 线索必须与文章的主题有某种内在联系
答案: ACD
试题113：写文章必须广泛地积累和占有材料，因为（ ）。
A: 无材料就无从提炼主题 B: 无材料就无法表现主题
C: 材料是文章的核心要素 D: 材料是文章的血肉
答案: ABD
试题114：公文主题要求“以意役法”，其含义是（ ）。
A: 要讲究“一文一事” B: 主题一经确定就调动一切手段来表现它
C: 与主题无关的材料要统统删去 D: 文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要
答案: BCD
试题115：材料是主题的来源，是提炼主题的基础。下列说法正确的是（ ）。
A: 主题的提炼不能胡乱“拔高”，乱贴“标签” B: 主题是对现实生活的一种感性认识
C: 不同的文体，提炼主题的着重点也不同 D: 实用文体的发文意图往往就是主题
答案: ACD
试题116：下面关于文章主题的说法，正确的是（ ）。
A: 主题是文章不可缺少的核心要素 B: 主题是文商量的统率和纲领，是文章的中心
C: 主题的实质是一种思想认识 D: 写文章可根据客观需要，先定下一个主题框子
答案: ABC
试题117：运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（ ）、周全而完整。
A: 准确而规范 B: 简短而客观
C: 真实而不夸张 D: 确切而客观
答案: D
试题118：主题的形成基础是（ ）。
A: 作者的意图 B: 领导的授意
C: 实践 D: 时代的需要
答案: C
试题119：以下属于议论文特点的是（ ）。
A: 重在说理 B: 形象反映生活
C: 以情感人 D: 解说性强
答案: A
试题120：下列语句中有歧义的是（ ）。
A: A先生和B先生的法律顾问来过事故现场 B: A先生曾偕B先生的法律顾问来过事故现场
C: A先生与B先生共聘的法律顾问来过事故现场 D: A先生曾与B先生的法律顾问一起来过事故现场
答案: A
试题121：下列语句中，正确的是（ ）。
A: 从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性 B: 通过这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
C: 这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性 D: 通过学习这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
答案: C