基础知识（常用公文的写作要点）强化训练测试题(301-400

试题301：再次强调行文目的或陈述具体要求，常采用（　　　）。
A: 望尽快函复为盼  B: 特通报表扬，以资鼓励
C: 上述要求，请予批准  D: 上述报告，如无不妥，请……
答案: ABCD

试题302：区别正文各层次的标注方法，常见的有（　　　）。
A: 用数量词标示  B: 用小标题标示
C: 用惯用语标法  D: 用不同的自然段标示
答案: ABC

试题303：书写文稿除了禁绝错别字外，，还忌用（　　　）。
A: 国务院公布的简化汉字  B: 异体字
C: 复合字  D: 繁体字
答案: BC

试题304：在什么样的情况下数字必须使用汉字？（　　　）。
A: 在表述序数时  B: 在很庄重的句子中
C: 具有修饰色彩  D: 在词语中作为词素的数字
答案: BCD

试题305：向直属领导机关制发的上行文，不可使用（　　　）等文种。
A: 请示  B: 报告
C: 通知  D: 决定
答案: AB

试题306：指示具有哪些特点（　　　）。
A: 法定作者广泛，不限制制发权限  B: 具有强制约束作用
C: 内容广泛、具体  D: 具有普发性
答案: ABCD

试题307：对重大行动作出安排的决定的写作要求是（　　　）。
A: 讲清形势以说明其必要性、紧迫性  B: 阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性
C: 分条列款以增强执行者的操作性  D: 分清层次、明确词义，便于读者理解和执行
答案: ABD

试题308：在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（　　　）。
A: 对事物性质、程度、范围的划分  B: 有关职责的划分
C: 权利义务关系以及有效时空范围的确定  D: 所提各项措施和要求
答案: ABCD

试题309：在调查报告的写作时，有关其主题的说法正确的是（　　　）。
A: 调查报告的主题要符合国家的方针政策  B: 调查报告的主题由撰写人提出，主管领导同意
C: 调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立  D: 调查报告的主题要求正确深刻，符合客观实际
答案: CD

试题310：调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法，包括（　　　）。
A: 按时间顺序或工作发展阶段安排  B: 按对比的方式安排
C: 先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述  D: 按内容并列写成若干问题或方面，分别予以叙述
答案: ABCD

试题311：下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（　　　）。
A: 概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识  B: 告诉读者写作背景的有关情况
C: 给读者展示前景，发出号召  D: 以议论、提问的方式揭示全文主题
答案: ABCD

试题312：调查报告有时可用正副标题，正副标题的作用分别是（　　　）。
A: 正标题用以揭示报告主题  B: 副标题用以揭示报告主题
C: 正标题用以标注报告的内容和文种  D: 副标题用以标注报告的内容和文种
答案: AD

试题313：调查报告的作用有（　　　）。
A: 可以为领导制定决策、实施管理提供依据  B: 为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策
C: 发往下级机关以便其参照执行  D: 在报刊上发表，用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策
答案: ABD

试题314：要使所写的报告内容具有信息价值，下列有关说法正确的是（　　　）。
A: 报告的内容必须有明显的社会价值  B: 报告的内容具有新意
C: 报告所反映的是具有实质性，规律性的动态和见解  D: 报告应在问题解决之后及时形成
答案: BCD

试题315：关于工作报告正文的内容，下列几种组合成立的有（　　　）。
A: 工作成绩+工作措施+不足之处+结尾  B: 工作进程+工作措施+下一步安排+结尾
C: 工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾  D: 工作措施+经验体会+下一步设想+结尾
答案: AC

试题316：工作报告的标题应包括的内容是（　　　）。
A: 发文机关  B: 针对时间
C: 内容  D: 文种
答案: ABCD

试题317：专题性工作报告的特点是（　　　）。
A: 内容专一  B: 篇幅短小
C: 问题集中  D: 时间快捷
答案: ABCD

试题318：下列几组公文，既是行政机关正式公文，又是上行文的是（　　　）。
A: 报告、请示  B: 报告、函
C: 请示、工作报告  D: 总结报告、请示
答案: AC

试题319：在下列几种应用文中，具有公文的法定效用的有（　　　）。
A: 调查报告  B: 函
C: 介绍信  D: 倡议书
答案: AB

试题320：函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（　　　）。
A: 函可以广泛应用于各平行或不相隶属相关之间，属平行文  B: 函可以直接通过邮局投送
C: 函不受作者限制，任何机关和组织均可制发  D: 函不受内容繁简字数多少的限制
答案: AC

试题321：函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（　　　）。
A: 平行机关之间相互商洽工作  B: 不相隶属机关之间询问和答复问题
C: 向有关主管部门请求批准  D: 可直接通过邮局投送
答案: ABC

试题322：通报的总体结构包括（　　　）。
A: 标题  B: 主送单位
C: 正文  D: 通报的日期
答案: ABCD

试题323：通报按其内容性质划分，可分为（　　　）。
A: 表彰的通报  B: 批评的通报
C: 指示性通报  D: 情况通报
答案: ABD

试题324：通报有以下特点：（　　　）。
A: 具有较强的时效性  B: 让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理
C: 具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用  D: 内容单纯，行文简便
答案: ABC

试题325：通报与通知的区别在于（　　　）。
A: 通报是用来传达重要精神和情况  B: 通报的事例典型、情况重要，具有较大影响
C: 通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行  D: 通知有主送单位，通报没有主送单位
答案: ABC

试题326：有关会议通知的说法，正确的有（　　　）。
A: 凡重要的会议均需要于会前制发会议通知  B: 为提高效率，公文改革将逐步取消会议通知，重要会议也只需打电话即可
C: 会议通知发出之后，还要追踪了解落实情况  D: 有关证件要随会议通知一道下发
答案: ACD

试题327：在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法，正确的是（　　　）。
A: 两者之间没有什么区别  B: 转发公文的通知不要附件，批转公文的通知要附件
C: 批转性公文在印发时要加上批语  D: 两者在写法上基本一样
答案: CD

试题328：知照性通知的作用在于（　　　）。
A: 布置工作  B: 交流信息
C: 商洽业务  D: 通报情况
答案: BD

试题329：指示性通知一般适用于以下情况（　　　）。
A: 布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项  B: 传达上级机关的决定和指法
C: 上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项  D: 一般基层单位用以传达和布置具体事项
答案: ABCD

试题330：通知的写作要求是（　　　）。
A: 主题集中  B: 重点突出，措施具体
C: 讲究时效  D: 言语谦和，讲究分寸
答案: ABC

试题331：通知正文的中心部分在写法上（　　　）。
A: 可以采取归纳叙述的方法  B: 可以采用分条列项的方法
C: 可以议论和描写、做到声情并茂  D: 以上三种说法都正确
答案: AB

试题332：撰写提纲可粗可细，大致包括（　　　）。
A: 公文的标题与开头  B: 表述层次、论点、论据、字数
C: 结尾及其它数据项目  D: 审核修改
答案: ABC

试题333：书写公文文稿有统一的规定，这就是（　　　）。
A: 用圆珠笔和铅笔  B: 在统一印制的具有规范格式的发文纸上书写
C: 所有文字、图表、符号都应写在规定的图文区之内  D: 要压住或越过装订线
答案: BC

试题334：公文结尾的方式很多，最常用的主要有（　　　）。
A: 专用术语殿后  B: 介绍制发公文的内容及背景
C: 强调、重申式  D: 交待施行时间或处罚措施
答案: CD

试题335：动笔撰写公文前要选好文种．选择文种的依据有（　　　）。
A: 政策法规依据  B: 工作关系依据
C: 职权范围依据  D: 行文目的依据
答案: ABCD

试题336：公文开头的方式多种多样，最常用的有（　　　）。
A: 开门见山，揭示主题  B: 说明发文目的
C: 引用名人名言  D: 提问式开头或表态式开头
答案: ABD

试题337：确立公文的主题有哪些最基本的要求?（　　　）。
A: 正确  B: 集中
C: 深刻  D: 鲜明
答案: ABCD

试题338：向上级行文，其文种可以选择呈请性的（　　　）。
A: 请示  B: 命令
C: 通知  D: 报告
答案: AD

试题339：通知写作上的基本要求是（　　　）。
A: 讲求时效  B: 重点突出、措施具体
C: 主题集中  D: 寓事、理、情于一体
答案: ABC

试题340：公文特征的表现形式是（　　　）。
A: 文种  B: 地区
C: 时间  D: 作者
答案: ABCD

试题341：以下哪些属于祈使词语?（　　　）。
A: 所有……都必须  B: 凡……都要
C: ……吧、……啊  D: 请……、希望……
答案: ABD

试题342：公文中忌用哪几种年份和时间的表达形式?（　　　）。
A: 1978年  B: 中华民国元年
C: 明后天  D: 一九七八年
答案: BCD

试题343：公文中忌用的文字是（　　　）。
A: 复合字  B: 繁体字
C: 标准简化汉字  D: 异体字
答案: ABD

试题344：撰写公文选择文种的依据是（　　　）。
A: 工作关系  B: 行文目的
C: 职权范围  D: 政策法规
答案: ABCD

试题345：在向上级行文时，哪些文种可供选择?（　　　）。
A: 报告  B: 通告
C: 请示  D: 命令
答案: AC

试题346：公文有哪些不得随意减少或少略的数据项目?（　　　）。
A: 正文  B: 发文机关
C: 印章或签署  D: 成文时间
答案: ABCD

试题347：会议纪要要求写明召开该会议的（　　　）。
A: 根据、目的  B: 名称、时间
C: 地点、与会范围  D: 议题、会议成果
答案: ABCD

试题348：一般性的会议通知要求写明（　　　）。
A: 名称、时间  B: 名称、时间
C: 目的  D: 准备事项
答案: ABCD

试题349：下列有关简报格式，说法正确的是（　　　）。
A: 于首页上端设报头，写明会议名称与文种  B: 编发顺序号和编发单位均设在末页下方
C: 报尾应写明印刷单位名称  D: 报尾应写明印刷份数
答案: ACD

试题350：安排调查报告正文主体层次的方法包括（　　　）。
A: 按时间顺序或工作发展阶段安排  B: 按对比的方式安排
C: 先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述  D: 按内容并列成若干问题或方面叙述
答案: ABCD

试题351：下列内容应在调查报告正文开应部分撰写的有（　　　）。
A: 调查对象的情况概述  B: 告诉读者写作背景的有关情况
C: 给读者展示前景，发出号召  D: 以议论、提问的方式揭示全主题
答案: ABD

试题352：下列调查报告属于综合性调查报告的有（　　　）。
A: 《长冈乡调查》  B: 《家庭饲养前景广阔》
C: 《青浦调查报告》  D: 《当代大学生的思想政治动向及其特点》
答案: AC

试题353：划分工作报告层次的依据(因素)有（　　　）。
A: 时间顺序  B: 空间顺序
C: 工作发展阶段  D: 工作性质
答案: ABCD

试题354：批复在制发前需进行调查的内容包括（　　　）。
A: 查阅有关的规定和指标  B: 调阅前案处理的材料
C: 与内容涉及到的有关部门协商  D: 调查研究请示的理由、事项与具体要求
答案: ABCD

试题355：下列说法能用来说明批复有明确针对性的是（　　　）。
A: 批复只印发给申报请示的单位及有关单位  B: 批复的内容只答复请示的具体事项
C: 批复的内容应予认真遵守与执行  D: 批复的开头和结尾要与请示的标题的与发文字号相互照应
答案: ABD

试题356：批复与指示的相同之处很多，下列说法正确的是（　　　）。
A: 都是答复下级机关请示事项的下行文  B: 均由领导机关制发，代表其职权和意图
C: 具有一定的强制性与权威性  D: 有关具体内容都不需要对方回复
答案: BC

试题357：请求批准法规、规章或工作方案、计划、决定的请示，应注明的内容是（　　　）。
A: 制定文件的必要性  B: 制定文件的过程
C: 文件的主要内容  D: 文件的篇幅大小
答案: AC

试题358：有关请示的主送机关，正确的说法是（　　　）。
A: 受双重领导的机关在报送时应将这些领导机关都作为主送单位  B: 请示不要报送到领导者个人
C: 请示根据内容需要，有时也抄送下级机关  D: 请示应按机关的隶属关系，逐级报送，一般不能越级报送
答案: BD

试题359：下列说法正确的是（　　　）。
A: 各机关对于自己无权决定或难以处理问题均应制发请示公文  B: 请示这类公文要求上级回复，故有可写成请示报告
C: 某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示  D: 请示不能使用议论的表达方式
答案: AD

试题360：请示的主送对象可以是（　　　）。
A: 有商洽必要的平行机关  B: 需请求其批准的有相隶属机关
C: 直属的上级领导机关  D: 上级业务主管部门
答案: CD

试题361：下列各具体事项可采用请示文种的有（　　　）
A: 请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难问题  B: 请求审核批准或批转本机关制定的法规、章或决定、报告等
C: 请求协调与解决本机关无法解决的困难放问题  D: 根据规定必须履行审批程充的事项
答案: ABCD

试题362：议案的特点是（　　　）。
A: 内容专一，行文简便  B: 作者限定
C: 内容限定  D: 审议批准后具有法律约束力
答案: BCD

试题363：议案的提出应严格遵守以下哪几种法律中的有关规定（　　　）。
A: 《中华人民共和国宪法》  B: 《中华人民共和国人民代表大会组织法》
C: 《行政法》  D: 《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》
答案: ABD

试题364：按内容性质通报可分为（　　　）。
A: 表彰的通报  B: 批评的通报
C: 指示性通报  D: 情况通报
答案: ABCD

试题365：撰写通报，应遵循下列哪些要求（　　　）。
A: 应有新颖性  B: 材料必须客观真实
C: 应融事、理、情于一体  D: 及时、快捷
答案: ABCD

试题366：撰写转发公文通知的正确办法是（　　　）。
A: 只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的机关原则要求  B: 对所转发公文的内容进行归纳，并用自己的话表达出来
C: 结合实际情况，对受文单位提出如合贯彻执行的指示性意见  D: 以上三种说法都正确
答案: AC

试题367：下列各种通知的标题，格式正确的有（　　　）。
A: 《会议通知》  B: 《国务院关于清理检查“小金库”的通知》
C: 《国务院批转审计署文件的通知》  D: 《通知》
答案: ABD

试题368：为何通知类公文应用广泛，使用频率高，是因为（　　　）。
A: 通知属于下行文，受文机关较多  B: 通知不受内容轻重繁简的限制
C: 通知作者广泛  D: 通知撰写灵活、格式无严格要求
答案: BC

试题369：下列有关命令(令)这一类公文的特点的说法正确的是（　　　）。
A: 具有法定的强制力  B: 限定发布权限
C: 限定内容  D: 效用上“不溯既往”
答案: ABC

试题370：规范性文件正文表达的基本单位是（　　　）。
A: 章  B: 节
C: 条  D: 款
答案: C

试题371：会议通知的繁简程度，应视（　　　）而定。
A: 会议内容与规模  B: 会议的重要性大小
C: 会议的广泛性大小  D: 会议的地点
答案: A

试题372：规范性公文的一致性表现在（　　　）。
A: 与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系  B: 文件结构的周密有效
C: 文件的文字条理清楚  D: 文件的语言简约不繁
答案: A

试题373：规范性公文标题的时间是（　　　）。
A: 公文发布的时间  B: 公文撰写的时间
C: 公文打印的时间  D: 公文讨论的时间
答案: A

试题374：通报的表达方式侧重于（　　　）。
A: 叙事  B: 说理
C: 说明  D: 说明、说理
答案: A

试题375：可以用“命令”、“令”、“通令”这三种名称颁发的是（　　　）。
A: 发布令  B: 行政令
C: 嘉奖令  D: 惩戒令
答案: D

试题376：在布告的撰写中，如果用以公布需要遵守或执行的事项，则应（　　　）
A: 将事情的时间、地点、主要事实表述清楚  B: 明确而具体地阐明规定的内容与要求
C: 说明目的、意义与各项政策的准确涵义与执行要求  D: 以上均不正确
答案: B

试题377：若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用（)。
A: 公告  B: 通告
C: 布告  D: 照会
答案: A

试题378：发布行政法规、公告、布告，表达侧重（　　　）的方式。
A: 议论  B: 叙述
C: 说明  D: 描述
答案: C

试题379：公文中的成文日期应写为（　　　）。
A: 96年4月15日  B: 九六年四月十五日
C: 1996年4月15日  D: 一九九六年四月十五日
答案: D

试题380：用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是（　　　）
A: 命令（令）  B: 决定
C: 通知  D: 指示
答案: A

试题381：撰写决定、讲话稿等，选择表达方式侧重（　　　）。
A: 议论  B: 说明
C: 论证  D: 叙述
答案: A

试题382：中国人民解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发（　　　）。
A: 命令  B: 函
C: 指示  D: 通知
答案: B

试题383：制发公文的目的和要求，一般是由（　　　）确定的。
A: 撰笔者本人或团体  B: 机关党政负责人
C: 行文的对象及行文内容  D: 作者的上级机关
答案: B

试题384：只有国家各级政府机关可以使用（　　　）性的文件。
A: 向上级请示性  B: 行政管理命令
C: 沟通信息  D: 针对性强
答案: B

试题385：在制定规定性文件时，确需以新规定取代旧规定，则应该（　　　）。
A: 在文中明确对有关文件的废止  B: 因“不溯既往”，故勿须明确提出
C: 主管机关应给受文者作明确的解释  D: 将新规定与旧规定放在一起，对比撰写，各个纠正
答案: A

试题386：在下列选项中，不宜发布命令性文件的单位或个人是（　　　）。
A: 中华人民共和国主度  B: 全国人民代表大会常务委员会委员长
C: 中国共产党中央委员  D: 县人民政府
答案: C

试题387：在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是（　　　）。
A: 发布机关  B: 主送单位
C: 发布日期  D: 领导人签署
答案: B

试题388：在公告的总体结构中，没有的一部分是（　　　）。
A: 标题  B: 正文
C: 主送单位  D: 成文时间
答案: C

试题389：有关发布令的内容，不正确的是（　　　）。
A: 发布令需写明发布的法规与规章的标题，批准的机关（会议）名称  B: 需编制顺序号
C: 通常以“命令”的名称发布  D: 一般由发布机关的领导人签署
答案: C

试题390：以上请示事项（　　　），请即批复。
A: 如有不妥  B: 如无不妥
C: 可否妥当  D: 当否
答案: D

试题391：一般基层单位，不宜随意运用公告的形式公布事项，是由公告的哪一个特点决定的（　　　）。
A: 公布范围的广泛性  B: 郑重宣告的庄严性
C: 公告作者的限定性  D: 郑重宣告的严肃性
答案: C

试题392：选择文种的重要依据之一是（　　　）。
A: 公文的内容  B: 公文的主题
C: 公文的执行效用依据  D: 工作关系依据
答案: A

试题393：下列有关布告的特点，不正确的是（　　　）。
A: 受文对象广泛  B: 布告一般由行政领导机关用于在所辖范围内发布政策、措施
C: 布告的使用范围较窄，而发布事项的适用范围较窄  D: 布告可用报纸、广播、张贴等方式让全体人民周知
答案: C

试题394：下列内容，在规定性文件中均包括的是（　　　）。
A: 标题、主送机关、正文、领导签署  B: 标题、主送机关、发布或通过或批准的日期、正文
C: 标题、发布或通过或批准的日期、章题  D: 标题、正文、领导签署、章题
答案: C

试题395：下列公文中，不属于规定性文件的有（　　　）。
A: 规定  B: 命令
C: 条例  D: 办法
答案: B

试题396：下列给出的四个文件标题中，格式错误的是（　　　）。
A: 《禁止向企业摊派暂行条例》  B: 《××省政府办公厅公文处理办法（试行）》
C: 《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》  D: 《关于几个突出问题的规定》
答案: D

试题397：下列各项，作为规定性文件普遍特征的是（　　　）。
A: 执行的时间长  B: 针对的问题反复多次适用，涉及多数人而非特定人
C: 由国家机关制定  D: 内容必须写得比较精细
答案: C

试题398：下列对规定性公文施行日期的规定，不合适的一种是（　　　）。
A: 自文件公布之日起施行  B: 另行规定其它时间执行
C: 以另一规定性文件规定的施行日期为准  D: 自文件拟定之日起施行
答案: D

试题399：条例的生效程序是（　　　）。
A: 由领导人签署  B: 以会议的形式予以确认
C: 以会计的形式审批，在一定范围内正式公布  D: 面向社会公开张贴
答案: C

试题400：条例、规定、办法的正文内容的层次组织以（　　　）为基本单位。
A: 章  B: 节
C: 条  D: 款
答案: C