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公务员行政职业能力测验言语理解与表达:单元强化冲刺(二)(上

2012-12-30来源/作者:卫凯点击次数:237

    冲刺(二)
    一、言语理解与表达冲刺题
    阅读下列短文,然后回答短文后面所给出的问题,并选择出正确的答案。
    短文 一:
    当你站在海边,望着一望无际的蔚蓝海水和一层一层涌向岸边的浪花,是否会有一种舒畅、开阔、生气勃勃的感觉?
    俄罗斯生物物理学家阿拉巴特日独辟蹊径,观察研究了这一现象。他注意到,当海水在风力作用下形成海浪时,会产生人耳听不见的频率为8—13赫兹的次声波。该现象早已为人们所知晓。但是阿拉巴特日感兴趣的是,在我们人体内部究竟是什么东西能与来自大海的次声波频率相一致呢?当他注意力转向生物医学资料时,马上发现了自己想找的答案。原来,在人的大脑里存在各种不同的生物电流,它们可以通过电脑图记录下来。科学家们对记录下来的脑电波进行了深入的研究和分类。已知的几种生物电流节律无论在频率上还是在强度上都有很大差别,其中一种节律的频率为8~13赫兹。真是惊人的巧合!也许,海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振,节律能使人们表现出正常精神饱满的状态。只要人稍微紧张、疲倦。节律便会减弱。这时大脑中具有其他频率的一些节律就会开始占上风。
    这是否意味着人类大脑中的天然节律具有某种对大海生活的遗传生理适应性呢?或许这种遗传生理适应性正说明人类远古祖先起源于大海吧。阿拉巴特日认为,人为激发频率为8-13赫兹的次声波完全能使人处于  并保持不眠状态,这也许是生理学上又一新课题。
  1.频率8-13赫兹的次声波产生的条件是    (    )
    A.海水    B.风力    C.海岸    D.海浪
  2.阿拉巴特日认为人在海边感觉心情舒畅的原因是    (    )
    A.大海能给人一种舒畅、开阔、生气勃勃的感觉
    B.海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振,在人的大脑里存在令人兴奋的各种生物电流
    C.生物电流节律在频率,强度上都有很大的差异
    D.生物电流节律在频率,强度上都有惊人的巧合
  3.在画横线的地方填一个正确的词    (    )
    A.镇静    B.安静    C.宁静    D.清静
  4.选出不符合本文观点的一项    (    )
    A.人类开发、利用大海次声波是生理学的一个新课题
    B.人大脑里频率为8-13赫兹的节律能使人精神饱满
    C.人类大脑中的天然节律或许具有某种对大海生活的遗传生理适应性
    D.人脑中节律减弱时,常常也是人在紧张和疲倦的时候
  5.适合本文的标题是    (  )
    A.人类利用大海次声波指日可待
    B.人类在海边找到精神饱满的原因
    C.奇妙的大海次声波
    D.人为激发次声波可以使人不眠而精神饱满

言语理解与表达冲刺(二)参考答案
  短文一:
  1.D       2.B        3.A         4.A         5.C


    短文 二:
    篆刻欣赏是一种综合关的艺术享受。篆刻创作中,不论哪种风格,都必须通过“篆法”、“章法”、“刀法”来表现。
    欣赏篆刻作品,首先要看“篆法”。篆法是三法中的基础。历来印章均以篆为宗,故治印章必先精通篆法,用字要有出处,变化须合六书,切忌生编滥造或任意增减。那些颇有成就的篆刻家,并非都是古文字家,但必须搞清楚文字的源流演变的过程。只有这样才能使篆字“丰神流动,(a)”,以达到古人所说的“有轻有重,有屈有伸,有俯有仰,有去有来,有粗有细,有强有弱,有疏有密”,(b)的境地。
    其次是欣赏“章法”。章法是三法中的重点。章法是复杂多变的,只有多看、多摹、多揣摩、日积月累、循序渐进,方能进一步门庭,(c)。篆刻章法应以秦汉古印为_准绳_,精通六书八体。字有字的章法,全章有全章的章法。尽管方寸间字有多寡,文有朱白,印有大小,笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等,应当全局考虑,使方寸印章“相依顾而有情,一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙,就要符合关的规律,或_寻_工整端庄的风格,或求参差古朴的情趣。
  1.“以篆为宗”中的“篆”指的是    (    )
    A.篆刻          B.篆法          C.篆字          D.书法
  2.(a)(b)两处,恰当的措辞是    (    )
    A.庄重典雅、出神入化    B.出神人化、庄重典雅
    C.尽逞其妙、随心所欲    D.随心所欲、尽逞其妙
  3.第三段(c)处恰当的措辞是    (    )
    A.十分添春色    B.春色添十分    C.添十分春色    D.添春色十分
  4.第三段加点词语中,应该删掉的是    (    )
    A.尽管          B.等            C.应            D.或
  5.第三段画线词语,使用有误的是    (    )
    A.循序渐进      B.准绳          C.臻            D.寻
    短文 三:
    在5 000 万年到7 000 万年前,一类或几类陆生哺乳动物第二次入水,其中有些还适应不了淡水生活。由它们逐渐形成了进化树上的新分支——鲸目。它分为三个亚目:古鲸亚目、齿鲸亚目、须鲸亚目。其中古鲸亚目的种类于新世纪晚期灭绝。白垩纪末期曾经统治地球的恐龙类全部灭绝,原始的哺乳动物,特别是真兽类繁荣起来。其中有蹄类由其祖先踝节类演化而生。
    第三纪初期,有些动物特别是其中的与猪、鹿、骆驼相近的有蹄类中的部分种类返回海中生活,逐渐产生最早的鲸类:古鲸亚目。研究者们在巴基斯坦发现了由陆生向水生演变的鲸类过渡中Panicusinachus化石。它们生活始于新世纪早期,是一种在古Tethys海域浅水中捕鱼为食的水、陆两栖的动物。由它再发展成为完全水生的古鲸类。到这时,古鲸类与其祖先在结构上已经发生了很大的变化。
    ——有些科学家认为古鲸亚目不是齿鲸亚目和须鲸亚目的直接祖先,——一般认为后者来源于前者为较满意的推论。齿鲸类和须鲸类均来源于被认为是与古鲸亚目中古鲸科同源的祖先。齿鲸类起源于3 000 万年前崭新世界早期,而须鲸类在2 700 万年前的中期出现。
    现代齿鲸类和须鲸类是其祖先以两种不同途径进化的产物:一类保留牙齿,并进一步向单根、圆锥型的同型齿演化,并逐渐增加牙齿数量。另一类失去了牙齿,而发展成了鲸须。
  1.第一段所说的"5 000万年到7 000万年前”,指的是    (    )
    A.白垩纪末期    B.新世纪早期
    C.新世纪之前    D.新世纪中期
  2.第二段:“有些动物特别是……”中的“特别是”强调了    (    )
    A.有蹄类动物演变为鲸类是生物进化的重要史实
    B.某些有蹄类动物的入水与鲸类的产生有最为密切的关系
    C.返回海中生活是鲸类之所以产生的重要的环节
    D.进化为鲸类的是猪、鹿、骆驼相近的有蹄类
  3.以上四段文字内容概括起来表述为    (    )
    A.齿鲸类和须鲸类的进化    B.原始哺乳动物再次进人水之后
    C.鲸类的起源和进化        D.古鲸类的分支及灭绝
  4.以下几种说法中符合上文意思的是哪一项?    (    )
    A.新世纪在白垩纪之后,正好是哺乳动物返回水中生活的时代
    B.齿鲸类起源于古鲸亚目灭绝之后
    C.发现Panicusinachus化石,是在新世纪早期
    D.鲸类的形成,历经了数千年乃至上万年的演化
  5.文中第三段少了一组关联词,应填人的一组是    (    )
    A.不仅……而且    B.尽管……也
    C.虽然……但是    D.如果……那么
 

言语理解与表达冲刺(二)参考答案
  短文二:
  1.B         2.C         3.C        4.A        5.D
  短文三:
  1.B         2.B         3.C         4.B       5.C
    短文 四:
    吃鱼为什么使人聪明呢?这是高不饱和脂肪酸的作用。鱼之中DHA高,特别是鱼头、鱼眼中的DHA高达40%~70%。DHA对神经细胞,特别是轴突之生长、网络之形成极其有益,因此对健脑益智有明显作用。据专家研究报告,婴儿在出生后不久脑细胞即达140亿个,此后无论脑细胞的数量及体积都不再增加。这些突起在脑神经问形成细密的网膜,而这些网膜主要由脂肪构成。人脑的脂肪占脑的60%,这就是鱼油、核桃、芝麻的不饱和脂肪酸健脑益智的道理。大脑与身体其他器官相比有共性,也有自己的特点。谈共性,即它需要各种营养素,除了高不饱和脂肪酸外也需要蛋白质、矿物质、微量元素;但它需要的脂肪酸不足,则影响智力的——,不能从儿童的大脑转变为成人的大脑,其智力将停留在儿童的阶段。所以泡饭加咸菜的早餐既不能满足儿童对热量的要求,也不能满足儿童长身体的要求,更不能满足儿童发展智力的要求。
  1.在画线的地方选择一个适当的词填空    (    )
    A.发展    B.开展    C.发育    D.提高
  2.吃鱼能使人聪明的主要原因是    (    )
    A.鱼的DHA的含量高         B.鱼具有丰富的营养物质
    C.鱼饱含着大量的脂肪酸    D.鱼有各种蛋白质、矿物质和微量元素
  3.决定人的智力高低的人脑构成部分是    (    )
    A.脑轴突      B.脑细胞
    C.神经细胞    D.脑神经细胞
  4.儿童大脑和成人大脑的构成部分,其本质差别是    (    )
    A.儿童大脑比成人大脑的细胞少、分量轻
    B.儿童大脑的脂肪含量比成人大脑低
    C.儿童大脑的轴突和神经网络不如成人大脑细密
    D.儿童大脑的脑干比成人大脑小
  5.泡饭加咸菜不能满足儿童发展智力的要求,其主要因素是    (    )
    A.缺乏蛋白质          B.缺乏矿物质和微量元素.
    C.缺乏必需的脂肪酸    D.缺乏身体发育所必需的物质
 

言语理解与表达冲刺(二)参考答案
  短文四:
  1.C        2.A       3.D        4.C          5.C
    短文 五:
    在慕尼黑大学的实验室里,科学家找到了一种捕获光束的办法,他们可以把光束存储一会儿,然后把它们放走。
    这是一种绝妙的方法并且可能具有深远的意义。因为在现有的计算机中携带和传送的电子有其局限性,它们会互相影响。它们需要电线才能运动,并且它们传送信息的速度慢。
    而光束则具有通信和计算机技术人员所需要的理想特性,其信息载运能力非常巨大。一束激光脉冲一秒钟可传输整部《不列颠百科全书》。光束还能轻而易举地分成很多单束光束,使其成为并行处理的理想媒介,而人们广泛认为并行处理是高速计算技术的未来发展趋势,当然,光束还具有速度快的优点,宇宙中没有什么东西比光束更快了。
    虽然光束运动速度快而且携带的数据多,但它正如一辆刹车失灵而失控的邮政列车。如果你想获得数据,必须让它撞上什么东西使它停下来。近年来,物理学家己设计出一种非常奇特的墙壁供光束撞击,这些研究称为光电子学一这是把光束携带的数据转换成普通机器所使用的电子形式的技术。
    光电子学使你能够把信息以光速从一个地方传递到另一个地方,在越洋电话线缆、电视遥控器等各个领域都可见到光电子设备的身影。但归根结底,你仍然要把光束的惊人速度和传输容量转换成缓慢的电子流,从而受到导电物体变幻莫测的电学现象的限制。如果你能够使用光而不是电子,那么就有可能建造超高速的设备——如光学计算机。
    为了实现这一梦想,必须设法让光束在某些地方滞留一段时间以备使用——实际上滞留时间要足够长,以使光束能够充当光传导数据的存储器。
  1.下列最适合做本文标题的一项是    (    )
    A.光学梦想      B.光学计算机与电子计算机
    C.电子与光束    D.使光变慢
  2.下列说法符合文意一项是    (    )
    A.光学计算机技术也属于光电子学的范畴
    B.必须把光信号转变成电子信号,才能应用到计算机上
    C.光学计算机需要使用存储器来延长光束停留的时间
    D.目前的越洋电话和电视遥控器还只是使用电子传递信息
  3.对文中第三段意思的解说,不正确的一项是    (    )
    A.光传递速度快而且携带的数据多
    B.光束携带的数据不容易捕获
    C.文中提到的“墙壁”,实际上是指光存储器
    D.减慢光束传递速度的方法之一就是把它转换为电子信息
  4.根据文意对未来光学计算机和电子计算机的比较,叙述不正确的一项是    (    )
    A.未来光学计算机的运行速度比电子计算机快得多
    B.电子计算机的运行需要电线,而光学计算机不需要
    C.只有光学计算机才能处理并行数据
    D.电子计算机携带和传送的数据量远远低于光学计算机
 

言语理解与表达冲刺(二)参考答案
  短文五:
  1.A        2.A       3.C        4.C
    短文 六:
    妇女的出路问题,是这几年中国的一个热门话题。据《中国妇女》杂志对10城市2 000余市民的调查,81.2%的人在“女人应该参加工作还是回家做家务”中选择前者,赞成妇女工作:即使丈夫的收入足够维持家庭开支,也有75.7%的丈夫选择让妻子参加工作。70%的女性和62.5%的男性都认为工作和家务对女性同样重要。相信妇女能在工作中做出成绩的,女性占78.1%,男性则达80.7%;持相反意见的女性占3.4%,男性为3.2%。
    中国社会目前男女平等程度如何?71.7%的人认为比较平等或非常平等,19.5%人持相反态度。
  1.这段话谈论的主题是    (    )
    A.男女平等问题            B.对调查结果的分析
    C.中国妇女的出路问题      D.中国妇女地位逐渐在提高
  2.对妇女参加工作,很多人的看法是    (    )
    A.比较支持妇女参加工作    B.绝对支持妇女参加工作
    C.认为妇女应该做家务      D.反对妇女参加工作
  3.对妇女能不能在工作中做出成绩,正确的看法是    (    )
    A.妇女不可能在工作中做出成绩
    B.妇女的工作会做出前所未有的成绩
    C.妇女的工作成绩是不能与男性比的
    D.大多数人认为妇女完全可以在工作中做出成绩
  4.被调查者对中国实现了男女平等的看法是    (    )
    A.认为已经实现了
    B.还不认为实现了男女平等
    C.认为中国男女平等逐渐地在实现,越来越多的人认为男女应该平等
    D.男女之间永远也不可能平等
  5.被调查者对工作和家务对女性的重要性的看法是    (    )
    A.都认为同样重要
    B.大部分人认为同样重要
    C.大部分人认为不是很重要
    D.被调查者中认为工作和家务对女性同样重要的男性的比例高于女性
 

言语理解与表达冲刺(二)参考答案
  短文六:
  1.A       2.A        3.D        4.C       5.B
    短文 七:
    不能说生活有条理就产生记忆,但是,可以大大提高记忆效果。譬如想记住某些数字、名称或一个故事,必须选择一定的顺序,然后始终按照顺序去记忆。
    在回忆时,仍然必须按照同样的顺序。如果每天养成把经常用的东西放在一个固定地方的习惯,能避免浪费时间。井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一,人人都应该知道这一点。
    然而,随着人变老,许多高龄人有严重的精神错乱趋向。这是因为,老年人和疲劳过度的人感知迟钝。脑子不好使;思维活动困难,很难集中注意力,思考能力及判断能力差。另外,他们还在时间和空间概念上出现局部定向障碍,表现冷漠或情感不一致,甚至大脑出现某种迟钝现象。由于上述情况,记忆力必然受到严重影响。专家界有许多记忆能手,了解这些杰出的人物如何取得惊人的记忆效果非常有益。例如,伊诺迪是最著名的记忆专家之一,他研制出一张很大的方格数字表,把提出的问题同方格中某一点联系起来,从而能够立即回答有关规则最难的问题。
    亨利·埃曾在他的一本关于记忆的论著中讲到了这些记忆能手的一系列奇迹,其中出类拔萃的是吕克博士(C·E米勒的研究对象)。这位专家只听一遍,经过一百六十七秒钟的“沉思”,能重复出一串六十位的数字。他只思考一百三十七秒钟,就能倒背出一串五十二位数字。他本人解释记忆数字的诀窍,例如,回忆86219数字时,他立即想到219是73的三倍,而73的对数则是1.86。因此,这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则,怀着对这类活动的极大兴趣,并不断训练这种独特的高超技艺,从而取得了丰硕的成果。应该指出,正如亨利·埃所说,这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见,并使人目瞪口呆,而对智力发育迟缓的人来说则更是难以想像。亨利·埃在他的著作中列举了一系列的病例,有些人的智力程度低得吓人,以致被视为傻瓜和白痴。因此,人的记忆程度与智力之间不存在任何关系。
    但是,各种思维活动,尤其是记忆,绝对需要井井有条,要养成有条理的习惯,并且始终如一。能使用我们上面讲的记忆方法吗?当然能。但要充分认识到,这仅仅是一种方法,无论怎样,这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用。
  1.为什么说“井井有条”是人们的一大优点?选出理解不当的一项    (    )
    A.生活中养成“井井有条”能节省时间
    B.“井井有条”可以大大提高记忆的效率
    C.“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西
    D.生活有条理可以产生记忆力
  2.下列说法不正确的是    (  )
    A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而“井井有条”则有助于记忆
    B.一位老人出门买菜,回家时找不到家门了,如果没有其他原因,很可能是他在时空概念上出现了局部定向力障碍
    C.伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手
    D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等
  3.第四、五两段的例子不能说明的一项是    (  )
    A.记忆需要训练并有其独特的训练方法
    B.记忆需要井井有条
    C.记忆的技艺神奇高妙
    D.记忆与智力有关
  4.不符合文意的一项是    (  )
    A.井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的
    B.井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用
    C.无论是正常人还是白痴,他们的记忆程度与智力并无关系
    D.记忆有条理的规则、保持兴趣、不断训练,是记忆专家成功的秘诀
  5.下列哪个题目最适合本文    (  )
    A.亨利·埃关于记忆的论著    B.井井有条
    C.记忆与智力成正比          D.记忆专家伊诺迪
 

言语理解与表达冲刺(二)参考答案
  短文七:
  1.D        2.C       3.D       4.B        5.B
    短文 八:
    我们生活于其中的那个物的世界,在它同爱的世界之间断绝交通的时候,便失去了它的平衡。于是我们就不得不为极低廉的东西,付出灵魂的代价。而这种事情只能发生物的监狱以其铜墙铁壁永远牢不可破威胁吓唬我们的时候,于是就引起了可怕的战斗、嫉妒和压迫,争夺空间和机会,因为这些都是有限的。我们痛苦地意识到这种事情的邪恶,努力采取一切措施,在一个残缺不全的真理的狭窄范围内加以调整。这种努力导致失败。只有他帮助了我们,他以他的一生给我们证明:我们有个灵魂,它的住所建筑在爱的王国里,当我们达到精神上自由的境界,物就无从以其虚假的价格霸道欺压我们了。
  1.这段话的主题是    (  )
    A.我们的物的世界丰富多彩,应该珍惜
    B.人们应该有一个爱人的心,去抵制物质所带来的诱惑
    C.人应该有感情
    D.物质是战斗、嫉妒和压迫的来源
  2.文中“断绝交通的时候”的意思是    (  )
    A.两个世界和情感世界被隔开了
    B.物的世界和情感世界被隔开了
    C.物的诱惑使人们失去理智而做出不应该的事情
    D.人们以后不再被物质所诱惑了
  3.在文中“吓唬我们”指的是    (  )
    A.因为犯罪而受到身心上的惩罚    B.有人威胁他们
    C.他们受到自己内心深处的谴责    D.大众舆论让他们很难受
  4.本文中的“狭窄范围内加以调整”指的是    (  )
    A.因为不合实情而做出调整
    B.因为范围空间太小而做出调整
    C.人类狭窄的认识范围内不断吸取教训而不断进步
    D.真理很狭窄,需做出调整
  5.本文中作者强调的是    (  )
    A.物质很重要,要不断丰富我们的物质
    B.真理的世界要不断地开拓
    C.人类世界的发展过程是残酷、漫长的
    D.人们应该有一颗爱心,去爱这个世界,它将让人们不再局限于物的世界,让世界更加美丽
    短文 九:
    一份关于三个古人种曾经于同一时期生活在地球上的新报告,从理论上阐明,曾经被科学家们认为是现代人祖先的,在70-50 77年前消失的直立人,实际上在2.7~5.3 7)-年前仍然生活在亚洲。
    美国国家自然历史博物馆负责人类起源研究的波茨说:“多年来,人类学家把人类进化树看做是一系列阶段,这个树形图只有树干没有树枝,进化过程是从底部较接近猿类的动物进化到顶部的现代人。”但是现在,科学研究已经真正充实了人类演化过程完全是一种灌木的观点。即使在人类系谱图上,也没有趋势表明大自然创造的仅仅是我们自己。人类的进化过程没有单一的临界。新的发现可能意味着,虽然人类现在是惟一的人科动物。但却并非总是如此,事实上,这可能是个例外而不是常规。
    本世纪30年代,在爪哇梭罗河岸边,人们发现了十几个无法辨认的头盖骨,在这个新发现的基础上,确立了直立人、尼安德特人和智人的存在时期相重叠的理论。这份新报告说,那次发现的头盖骨被错误地认为分别是虎、猿、尼安德特人和现代人的头骨。
  1.对“人类的进化过程没有单一的临界”一句,理解正确的一项是    (    )
    A.人类的进化过程中所有古人种的存在时期都是相重叠的
    B.人类的进化并非只从一种状态转变为另一种状态
    C.人类的进化过程是一个系列化的阶段
    D.人类作为惟一的人科动物只是个例外而不是常规
  2.从全文看,三个古人种指的内容,正确的一项是:    (    )
    A.从尼安德特人,智人,现代人
    B.接近猿类的动物、尼安德特人、现代人
    C.直立人、尼安德特人、现代人
    D.直立人、尼安德特人、智人
  3.下列说法不符合原文意思的一项是    (    )
    A.这份报告推翻了本世纪30年代以来关于人类进化经历直立人——尼安德特人——智人三个阶段的理论
    B.这份报告认为人类的演化过程完全是灌木形,是多人种交相发展纵横交错的模式
    C.这份报告提出了在距今2.7万年前有另外一个或两个古人种生活在地球上的新看法
    D.这份报告对科学界围绕人类定义所展开的争论将产生新的影响
  4.文章最后一段实际上要说明的看法,正确的一项是    (    )
    A.梭罗头盖骨是虎、猿、现代人和直立人的头骨
    B.梭罗头盖骨不是虎、猿、尼安德特人和直立人的头骨
    C.梭罗头盖骨是直立人的头骨
    D.梭罗头盖骨是虎、猿、尼安德特人和现代人的头骨
 

言语理解与表达冲刺(二)参考答案
  短文八:
  1.B        2.C        3.A        4.C        5.D
  短文九:
  1.B        2.D        3.B        4.C





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