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自考指定教材大语(本科)冲刺模拟试卷(二)

2013-03-18来源/作者:卫凯点击次数:442

  第一部分 选择题
  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。
  1.《马伶传》铺陈第一次技艺较量情景的描写是 ( )
  A.社会环境描写 
  B.自然环境描写
  C.场面描写 
  D.行动描写
  
  2.庄子《秋水》一文记叙的是( )之间的对话。
  A.河伯与海若 B.庄子与河伯
  C.庄子与海若 D.庄子、河伯与海若
  
  3.《报刘一丈书》中引发作者大做文章的一句话是 ( )
  A.上下相孚 B.才德称位 C.人生有命 D.乡园多故
  
  4.贯穿《文与可画NFEC2NFEC3谷偃竹记》全文的线索是 ( )
  A.偃竹图 B.胸有成竹 C.画竹 D.文与可的生平事迹
  
  5.王安石在《答司马谏议书》中采用的驳论方法是 ( )
  A.反驳论点 B.反驳论据 C.反驳论证 D.反驳论敌
  
  6.《始得西山宴游记》文章开篇并不切入正题,而是先写平日游览众山的情景,这里采用的表现方法是 ( )
  A.侧面衬托 B.铺垫 C.暗示 D.烘托
  
  7.鲁迅在他的杂文《灯下漫笔》中指出的“第三样时代”的含义是 ( )
  A.想做奴隶而不得的时代 
  B.暂时做稳了奴隶的时代
  C.人民当家做主的时代 
  D.封建社会的时代
  
  8.朱光潜在他的文章《选择与安排》中引用孟子“大匠能诲人以规矩,不能使人巧”的话来说明 ( )
  A.选择材料的重要性 
  B.安排材料的重要性
  C.学习写作理论的重要性 
  D.强调写作实践的重要性
  
  9.《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是 ( )
  A.类比 B.对比 C.烘托 D.暗示
  
  10.在《张中丞传后叙》中,作者所记叙的主要人物是 ( )
  A.张籍、张巡、许远  B.雷万春、张巡、许远
  C.张巡、许远、南霁云 D.于嵩、张巡、许远
  
  11.“五十步笑百步”的典故出自 ( )
  A.《论语》 B.《左传》
  C.《秋水》 D.《孟子·寡人之于国也》
  
  12.欧阳修的《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是 ( )
  A.对比 B.类比 C.比喻 D.象征
  
  13.在《背影》中,朱自清描述父亲为儿子买橘子的情景时,先写“走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去”,又说“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。”在这里用的写作手法是 ( )
  A.铺垫手法 B.侧面烘托 C.肖像描写 D.行动描写
  
  14.在李大钊的《“今”》一文中,作者借哲人耶曼孙所说的话来阐述,所用的论证方法是 ( )
  A.归纳法 B.演绎法 C.引证法 D.举例法
  
  15.司马迁在《李将军列传》中用“桃李不言,下自成蹊”的谚语来隐喻李广 ( )
  A.不善言辞,以身作则,众人拥护 B.廉洁轻财,爱护士兵,负能使性
  C.忠实诚信,口讷少言,临危不惧 D.骁勇善战,处变不惊,善于骑射
  
  16.冰心散文《往事》的主旨是要赞美大海,开头却两次说大海“太单调了”,这里用的手法是 ( )
  A.欲扬先抑 B.欲抑先扬 C.对比反衬 D.铺垫手法
  
  17.先秦时期的语录体散文集是 ( )
  A.《论语》 B.《庄子》 C.《左传》 D.《战国策》
  
  18.《郑伯克段于鄢》中略写了 ( )
  A.母子、兄弟矛盾激化的原因 
  B.郑伯克段于鄢的战争经过
  C.颖考叔“食舍肉”劝说庄公的经过 
  D.母子“隧而相见”和好如初的经过
  
  19.《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指 ( )
  A.司马迁 B.司马光 C.司马昭 D.司马相如
  
  20.在《灯下漫笔》一文中,作者用钞票折价兑换银元的叙述是为了引出 ( )
  A.袁世凯的倒台 
  B.鲁迅经济的拮据
  C.人民处于奴隶地位的论述 
  D.银行即将倒闭
  
  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
  21.下列作品中,属于“唐宋八大家”的有 ( )
  A.《答李翊书》 
  B.《始得西山宴游记》
  C.《五代史伶官传序》 
  D.《答司马谏议书》
  E.《前赤壁赋》
  
  22.下列文章运用类比论证的有 ( )
  A.《论毅力》 
  B.《选择与安排》
  C.《种树郭橐驼传》 
  D.《论学问》
  E.《始得西山宴游记》
  
  23.“求!无乃尔是过与?”所用的修辞手法是 ( )
  A.设问 B.呼告
  C.反诘 D.惊叹
  E.提问
  
  24.下列文章运用了对比论证法的有 ( )
  A.《谏逐客书》 
  B.《论毅力》
  C.《寡人之于国也》 
  D.《五代史伶官传序》
  E.《答司马谏议书》
  
  25.在《答司马谏议书》中,王安石所反驳的司马光对新法的责难有 ( )
  A.侵官 B.生事
  C.征利 D.拒谏
  E.致怨
  
  
  
  四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
  36.下面是《选择与安排》中的一段话:
  用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地方,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害,错误正与此相同。
  请回答:
  A.这段话的中心论点是什么?
  B.总体说来,这段议论的论证方法是什么?
  C.杜甫诗“射人先射马,擒贼先擒王”作为论据,这两句诗属什么类别?
  
  37.阅读《李将军列传》中的一段:
  广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也。虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。
  请回答:
  A.这里所写的是李广怎样的品格与个性?
  B.这里是用什么方法刻画李广的善射?
  C.士兵爱戴李广的原因是什么?
  
  38.下面是辛弃疾的《破阵子》:
  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
  马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
  请回答:
  A.这首词以什么为抒情线索?
  B.借梦境抒情,这属于何种抒情类别?
  C.这首词表达了词人哪几方面的思想感情?
  
  39.下面是契诃夫小说《苦恼》的开头一段:
  暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄的一层。车夫姚纳·波达波夫周身白色,像个幽灵。他坐在车座上一动也不动,身子向前伛着,伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上,仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白,也一动不动。它那呆呆不动的姿势,它那瘦骨棱棱的身架,它那棍子一样笔直的四条腿,使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。
  请回答:
  A.这段描写分几个层次?各层次分别是描写什么?
  B.这里的景物描写有什么作用?
  C.人物描写采用的是什么描写方法?
  D.关于马的描绘与人物形象刻画有什么内在联系?
  
  40.下面是曹操《短歌行》中的最后八句:
  月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。
  请回答:
  A.这里采用了哪几种修辞手法?
  B.“山不厌高,水不厌深”的喻义是什么?
  C.从这里可以看出《短歌行》主要表达了作者怎样的思想感情?
  
  五、作文(30分)
  
  参 考 答 案
  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
  1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C11.D 12.A 13.D 14.A 15.A 16.A 17.A 18.B 19.B 20.C
  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
  21.ABCDE 22.BC 23.BC 24.ABD 25.ABCDE
  三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
  26.却:拒绝;内:通“纳”
  27.几:近
  28.其:表期望、命令的语气;乃:你的
  29.冀:希望
  30.艳羡:非常羡慕
  31.亟:屡次
  32.会:适逢
  33.辞服:说了屈服的话
  34.乘:登
  35.霾:同“埋”
  四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
  36.A.中心论点是:写文章要抓住主旨,切中要害。B.比较法中的类比法。
  C.名人名言(理论论据)。
  37.A.写李广轻财爱士的品格与善射的个性。
  B.用细节描写的方法。
  C.原因是爱护士兵,身先士卒,对士兵宽缓不苛。
  38.A.以“梦”为抒情线索:从梦前写到梦中,再由梦中写到梦后。
  B.以情造境。
  C.一是被长期投闲置散的痛苦;二是理想与现实的尖锐矛盾;三是年华虚度、壮志未酬的悲
  愤。
  39.A.三个层次:第一个层次写景;第二个层次写车夫姚纳;第三个层次写马。
  B.景象昏暗,创造出一个阴冷的氛围,为车夫姚纳的悲惨故事做了铺垫;堆积在人和马身上的厚厚的雪,说明人和马已呆立很长时间,这不仅暗示姚纳已好久没有生意,更体现出他痛苦的、似乎已是凝冻了的心理状态。
  C.静态的肖像描写。
  D.写马是用类比的方法写人,马的痴呆、瘦弱,类比着车夫姚纳的可悲处境,暗示着像车夫
  姚纳这样的下层劳苦群众,其生活与心境就像牛马一样。
  40.A.比喻和用典。
  B.“山不厌高,水不厌深”喻指自己渴望多多招纳贤才。
  C.主要表达了作者急于招纳贤才、建功立业的心情。



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