2005年4月自考大学语文(本科)模拟试题
《大学语文（本）》模拟试题(一)
（命题教师 张燕玲）
第一部分 选择题 （共30分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任“陈力就列，不能者止”的名言，后用“危而不持，颠而不扶”的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证方法的不同在于（ ）
A、前者是演绎法，后者是例证法 B、前者是对比法，后者是类比法
C、前者是演绎法，后者是类比法 D、前者是对比法，后者是例证法
2．先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是（ ）
A、老子 B、庄子 C、孔子 D、孟子
3．李斯的《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是（ ）
A、论点紧扣秦王急于统一天下的心理，切中要害 B、反复运用正反对比论证方法，是非昭彰
C、论据十分充足，事实胜于雄辩 D、排比对偶联翩，气势充沛
4．韩愈在《答李翊书》中采用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的比喻，是为了说明（ ）
A、为文立言要“无望其速成，无诱于势利” B、为文立言要“惟陈言之务去”
C、为文立言要“言之长短与声之高下皆宜” D、为文立言要要以思想修养为本
5. 鲁迅的《灯下漫笔》中有“古人的良法美意”，“自然就‘皇恩浩荡’了”等用语，这里运用的表现手法是（ ）
A、讽刺 B、反语 C、比喻 D、暗示
6. 朱光潜在《选择与安排》中以“譬如北辰，居其所而众星拱之”为论据，是为了说明（ ）
A、选择材料要突出文章主旨 B、选择材料要抓住典型细节
C、安排材料要做到层次清楚 D、安排材料要做到轻重分明
7. 在《张中丞传后叙》中，当南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云的形象来说，这里所运用的表现方法是（ ）
A、正面描写 B、侧面描写 C、心理描写 D、行为描写
8.《报刘一丈书》中，描绘作者对权贵者态度的语句是（ ）
A．“日夕策马，候权者之门” B．“间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”
C．“幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下” D．“即所交识，亦心畏相公厚之矣”
9．下列句子中， 表达了作者在游西山时获得的精神感语并寄托自己人格之美的是（ ）
A、自余为僇人，居是州，恒惴栗 B、然后知是山之特立，不与培塿为类
C、洋洋乎与造物者游，而不知其所穷 D、然后知吾向之未始游，游于是乎始
10．在现代文学史上，曾任《小说月报》主编，参与发起组织“文学研究会”的作家是（ ）
A、茅盾 B、朱自清 C、巴金 D、冰心
11．司马迁在《李将军列传》中，以汉文帝“惜乎，子不遇时”的话来评价李广，其主要用意是（ ）
A、感叹李广才能出众 B、哀叹李广缺乏才能
C、批评文帝用人的偏见 D、暗示李广一生的不幸
12．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》中引用，借以表达的心情是（ ）
A、思慕贤才 B、对贤才无所依托的思虑 C、礼遇贤才 D、与贤才久别重逢的欣慰
13. 李白《行路难》中运用行为细节描写提示内心悲愤的诗句是（ ）
A、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 B、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C、行路难，行路难，多岐路，今安在 D、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
14. 李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（ ）
A、相见时难别亦难，东风无力百花残 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 D、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
15．《关山月》中，笼罩全篇内容的诗句是（ ）
A、厩马肥死弓断弦 B、几处今宵垂泪痕 C、和戎诏下十五年 D、沙头空照征人骨
16. 在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里所表达的思想是（ ）
A、自然界的广博 B、造物者的万能 C、消极无为的心态 D、积极旷达的心境
17．《风波》中描写七斤：“他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计画，但总是非常模糊，贯穿不得”。这种人物描写方法是（ ）
A、肖像描写 B、语言描写 C、细节描写 D、心理描写
18．老舍《断魂枪》“他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫飘在空中，象从天上落下来一个风筝”。其修辞方法是（ ）
A、夸张 B、比喻 C、拟人 D、象征
19．下列作家中作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是（ ）
A、屠格涅夫 B、莫泊桑 C、欧·亨利 D、契诃夫
20．《石崇与王恺争豪》的主要细节是（ ）
A、晋武帝是王恺的外甥 B、王恺的珊瑚树高二尺许
C、石崇用铁如意击碎王恺的珊瑚树 D、石崇的珊瑚树高三尺四尺
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．庄子《秋水》的艺术特色表现在（ ）
A、善于将抽象的哲理化为具体的形象 B、前后呼应，脉络清晰 C、举出大量事实进行论证
D、大量运用排比句和反诘句 E、善于采用“欲擒故纵，引君入毂”的手法
22．下列《论学问》中的论据，运用例证法来论证“学问变化气质”的有（ ）
A、骑马有益于头脑 B、史鉴使人明智 C、一个人心志不专，他顶好研究数学
D、数学使人精细 E、缓步有益于胃
23．巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应该体现在（ ）
A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路
C、让他们睁开眼睛去看广大世界 D、给他们舒适安逸的生活
E、培养他们崇高的理想和善良的气质
24．屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象（ ）
A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景
B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害
D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责污蔑革命事业的庸人和帮凶
25. 下列细节描写中用以刻画七斤形象的有（ ）
A、 时常坐在门槛上抽烟不说话 B、 时常坐着一个字一个字地读《三国志》
C、 知道张大帅是张翼德的后代 D、 知道什么地方闺女生了夜叉之类
E、 因六斤打破一只碗而大打出手
第二部分 非选择题（共70分）
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
解释下列各句中加点词语的意义。
26．求！无乃尔是过与？
过：
27．哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
振：
28．不违农时，谷不可胜食也。
不可胜食：
29．今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。
殆：
30．养其根而俟其实。
俟：
31．爱其母，施及庄公。
施：
32．前，未到匈奴陈二里所，止。
所：
33．两家子弟才智下，不能通知二父志，
通知：
34．信知生男恶，反是生女好。
信：
35．下官此来，并非擅造潭府
造：
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．齐有处士曰钟离子无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙耶？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？
（1）这段话的结论是哪几句？
（2）这段文字采用了怎样的论证方法？
（3）这段文字的句式有什么特点？
37．天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音，可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了。
（1）概括这段描写的大意。
（2）全段共分几个层次？哪几个层次是概写？
（3）作者为什么要写重兴香市的冷落情景？
38．阅读下列诗句，回答下面的问题：
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的沉默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳，
爆一声
“咱们的中国！”
（1）首二句反映了当时怎样的社会现实？
（2）“火山”、“霹雳”隐喻的意义是什么？
（3）概括诗中所表现的诗人的感情。
39．而最可恼的，却是树上的果子，竟有自动落入行人手中的样子。树怪行人不该擅自来摘果子，行人却说是果子刚好掉下来，给他接着罢了。这种事，总是里应外合才成功的。当初我自己结婚，不也是有一位少女开门揖盗吗？“堡垒最容易从内部攻破”，说得真是不错。不过彼一时。此一时。同一个人，过街时讨厌汽车，开车时却讨厌行人。现在是轮到我来开车。
（1）本段的中心意思是什么？
（2）本段采用了什么修辞手法？找出相关的词语及其寓意。
（3）“同一个人，过街时讨厌汽车，开车时却讨厌行人”说明了什么？
40．蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
（1）蝜蝂主要有哪两种特性？
（2）作者描写蝜蝂习性的目的是为了讽刺什么人？
（3）这篇讽刺性寓言主要采用了什么表现手法？
五、作文（30分）
41．请以《挑战》为题，写一篇不少于600字的文章。
（命题教师 张燕玲）
第一部分 选择题 （共30分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任“陈力就列，不能者止”的名言，后用“危而不持，颠而不扶”的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证方法的不同在于（ ）
A、前者是演绎法，后者是例证法 B、前者是对比法，后者是类比法
C、前者是演绎法，后者是类比法 D、前者是对比法，后者是例证法
2．先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是（ ）
A、老子 B、庄子 C、孔子 D、孟子
3．李斯的《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是（ ）
A、论点紧扣秦王急于统一天下的心理，切中要害 B、反复运用正反对比论证方法，是非昭彰
C、论据十分充足，事实胜于雄辩 D、排比对偶联翩，气势充沛
4．韩愈在《答李翊书》中采用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的比喻，是为了说明（ ）
A、为文立言要“无望其速成，无诱于势利” B、为文立言要“惟陈言之务去”
C、为文立言要“言之长短与声之高下皆宜” D、为文立言要要以思想修养为本
5. 鲁迅的《灯下漫笔》中有“古人的良法美意”，“自然就‘皇恩浩荡’了”等用语，这里运用的表现手法是（ ）
A、讽刺 B、反语 C、比喻 D、暗示
6. 朱光潜在《选择与安排》中以“譬如北辰，居其所而众星拱之”为论据，是为了说明（ ）
A、选择材料要突出文章主旨 B、选择材料要抓住典型细节
C、安排材料要做到层次清楚 D、安排材料要做到轻重分明
7. 在《张中丞传后叙》中，当南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云的形象来说，这里所运用的表现方法是（ ）
A、正面描写 B、侧面描写 C、心理描写 D、行为描写
8.《报刘一丈书》中，描绘作者对权贵者态度的语句是（ ）
A．“日夕策马，候权者之门” B．“间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之”
C．“幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下” D．“即所交识，亦心畏相公厚之矣”
9．下列句子中， 表达了作者在游西山时获得的精神感语并寄托自己人格之美的是（ ）
A、自余为僇人，居是州，恒惴栗 B、然后知是山之特立，不与培塿为类
C、洋洋乎与造物者游，而不知其所穷 D、然后知吾向之未始游，游于是乎始
10．在现代文学史上，曾任《小说月报》主编，参与发起组织“文学研究会”的作家是（ ）
A、茅盾 B、朱自清 C、巴金 D、冰心
11．司马迁在《李将军列传》中，以汉文帝“惜乎，子不遇时”的话来评价李广，其主要用意是（ ）
A、感叹李广才能出众 B、哀叹李广缺乏才能
C、批评文帝用人的偏见 D、暗示李广一生的不幸
12．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》中引用，借以表达的心情是（ ）
A、思慕贤才 B、对贤才无所依托的思虑 C、礼遇贤才 D、与贤才久别重逢的欣慰
13. 李白《行路难》中运用行为细节描写提示内心悲愤的诗句是（ ）
A、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 B、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C、行路难，行路难，多岐路，今安在 D、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
14. 李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（ ）
A、相见时难别亦难，东风无力百花残 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 D、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
15．《关山月》中，笼罩全篇内容的诗句是（ ）
A、厩马肥死弓断弦 B、几处今宵垂泪痕 C、和戎诏下十五年 D、沙头空照征人骨
16. 在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里所表达的思想是（ ）
A、自然界的广博 B、造物者的万能 C、消极无为的心态 D、积极旷达的心境
17．《风波》中描写七斤：“他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计画，但总是非常模糊，贯穿不得”。这种人物描写方法是（ ）
A、肖像描写 B、语言描写 C、细节描写 D、心理描写
18．老舍《断魂枪》“他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫飘在空中，象从天上落下来一个风筝”。其修辞方法是（ ）
A、夸张 B、比喻 C、拟人 D、象征
19．下列作家中作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是（ ）
A、屠格涅夫 B、莫泊桑 C、欧·亨利 D、契诃夫
20．《石崇与王恺争豪》的主要细节是（ ）
A、晋武帝是王恺的外甥 B、王恺的珊瑚树高二尺许
C、石崇用铁如意击碎王恺的珊瑚树 D、石崇的珊瑚树高三尺四尺
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．庄子《秋水》的艺术特色表现在（ ）
A、善于将抽象的哲理化为具体的形象 B、前后呼应，脉络清晰 C、举出大量事实进行论证
D、大量运用排比句和反诘句 E、善于采用“欲擒故纵，引君入毂”的手法
22．下列《论学问》中的论据，运用例证法来论证“学问变化气质”的有（ ）
A、骑马有益于头脑 B、史鉴使人明智 C、一个人心志不专，他顶好研究数学
D、数学使人精细 E、缓步有益于胃
23．巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应该体现在（ ）
A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路
C、让他们睁开眼睛去看广大世界 D、给他们舒适安逸的生活
E、培养他们崇高的理想和善良的气质
24．屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象（ ）
A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景
B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害
D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责污蔑革命事业的庸人和帮凶
25. 下列细节描写中用以刻画七斤形象的有（ ）
A、 时常坐在门槛上抽烟不说话 B、 时常坐着一个字一个字地读《三国志》
C、 知道张大帅是张翼德的后代 D、 知道什么地方闺女生了夜叉之类
E、 因六斤打破一只碗而大打出手
第二部分 非选择题（共70分）
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
解释下列各句中加点词语的意义。
26．求！无乃尔是过与？
过：
27．哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。
振：
28．不违农时，谷不可胜食也。
不可胜食：
29．今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。
殆：
30．养其根而俟其实。
俟：
31．爱其母，施及庄公。
施：
32．前，未到匈奴陈二里所，止。
所：
33．两家子弟才智下，不能通知二父志，
通知：
34．信知生男恶，反是生女好。
信：
35．下官此来，并非擅造潭府
造：
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．齐有处士曰钟离子无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙耶？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其瑱，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？
（1）这段话的结论是哪几句？
（2）这段文字采用了怎样的论证方法？
（3）这段文字的句式有什么特点？
37．天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音，可是那声音单调。庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了。
（1）概括这段描写的大意。
（2）全段共分几个层次？哪几个层次是概写？
（3）作者为什么要写重兴香市的冷落情景？
38．阅读下列诗句，回答下面的问题：
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的沉默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳，
爆一声
“咱们的中国！”
（1）首二句反映了当时怎样的社会现实？
（2）“火山”、“霹雳”隐喻的意义是什么？
（3）概括诗中所表现的诗人的感情。
39．而最可恼的，却是树上的果子，竟有自动落入行人手中的样子。树怪行人不该擅自来摘果子，行人却说是果子刚好掉下来，给他接着罢了。这种事，总是里应外合才成功的。当初我自己结婚，不也是有一位少女开门揖盗吗？“堡垒最容易从内部攻破”，说得真是不错。不过彼一时。此一时。同一个人，过街时讨厌汽车，开车时却讨厌行人。现在是轮到我来开车。
（1）本段的中心意思是什么？
（2）本段采用了什么修辞手法？找出相关的词语及其寓意。
（3）“同一个人，过街时讨厌汽车，开车时却讨厌行人”说明了什么？
40．蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
（1）蝜蝂主要有哪两种特性？
（2）作者描写蝜蝂习性的目的是为了讽刺什么人？
（3）这篇讽刺性寓言主要采用了什么表现手法？
五、作文（30分）
41．请以《挑战》为题，写一篇不少于600字的文章。