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2011年全国计算机等级二级C语言模拟试题及答案(7)

2012-12-26来源/作者:卫凯点击次数:514

一、填空题 
1.在C语言程序设计中,正确的标识符是由____________________组成的。
2. 设x=4,y=(++x)+(++x);那么y的值为_____,表达式执行后,变量x的值为_______。
3.一个变量的指针是指_____________________________________________。
4.能够构成一个数组,其元素满足的特点是__________________________________;
那么,构成结构体的成员可以是_________________________________________。
5.下面运算符  <  %  ++  =  按照优先级从高到低排列顺序为______________。
6.C程序设计中语句后的符号 /*……*/ 所起作用是_________________________。
7.写出下面表达式的值
3*5/7+7%3____________________ 
x=2 ; y=4; (x++)+y _____________________
3+4>=7-10_____________________ 
3>4 ? 3%2: 1      ___________________
x=2,y=2;++x||++y_______________ 
x=3 ;  x+=x-=2    _____________________

二、选择题
⑴.在使用TurboC2.0环境编辑程序时,运行某程序使用的菜单项为(         )
A.FILE    
B.RUN    
C.EDIT    
D.OPTION

⑵.下列语句不具有赋值功能的是(                                       )
A.a*=b    
B.x=1           
C.a+b       
D.a++

⑶.C语言程序中,当出现条件分支语句if~else时, else与( )组成配对关系
A.同一复合语句内部的if   
B.在其之前任意的if 
C.在其之前未配对的最近的if 
D.首行位置相同的if

⑷.下列数组定义方式不正确的语句是(                               )
A.char    x[5];   
B.char   y[]={‘h’, ‘e’, ‘l’, ‘l’, ‘o’};
C. int    x[10]={12,13,14,15};         
D.int     y[];
⑸. 若有如下定义和语句,且0<=i<5,下面(    )是对数值为3数组元素的引用
  int   a[]={1,2,3,4,5},*p,i;
  p=a;
A. *(a+2)    
B.a[p-3]      
C.p+2                 
D.a+3

⑹. 下列(                                           )表达式的值为真
  a=5;     b=8;    c=10;   d=0
A.a*2>8+2      
B.a&&d       
C. (a*2-c)||d 
D.a-b<c*d 

⑺. 下列字符数组长度为5的是(                                 )
A.  char    a[]={‘h’, ‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’};
B.  char    b[]= {‘h’, ‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’, ‘\0’};
C.  char    c[10]= {‘h’, ‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’};
D.  char    d[6]= {‘h’, ‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘\0’ }

⑻.  执行下列程序后,其结果为(                                         )
   int   a[]={2,4,6,8,10,12}; *p;
   p=a;
   *(p+4) =2;
   printf(“%d,%d\n”,*p,*(p+4));
A.0,10         
B.0,2       
C.2,10    
D.2,2

⑼.  有下列结构体,对该结构体变量stu的成员项引用不正确的是(          )
      struct   student
   {     int   m;
         float   n;
   } stu ,*p; 
A. stu.n        
B.p->m       
C.(*p).m    
D.p.stu.n

⑽.下列函数中不能用于对文件进行输入输出操作的是(                     ) 
A.fscanf( )   
B.printf( )     
C.fgetc( )    
D.  fputs( )

三、判断题 
1.C语言程序设计可以对计算机硬件进行操作。                    (       ) 
2.在循环过程中,使用break语句和continue语句的作用是一样的。   (       ) 
3.在函数的定义和调用过程中,形式参数和实在参数数目可以不一致。 (       ) 
4.对于某一指针变量可以接收任何类型的值。                      (       ) 
5.在C语言程序设计中,不同类型的数在计算机内存中所占空间是不同的。(       ) 
6.文件指针是结构体类型,可以用表示file来定义。                    (       ) 
7.选择结构不可以使用嵌套形式,但是循环结构可以使用嵌套形式。      (       ) 
8.在定义数组时,有时可以将该数组的维数省略。                      (       ) 
9.运算符  &&   +     *  的优先级是  *  优先于  +  优先于&&。  (       ) 
10.任何数组都可以实现对其进行整体操作。                          (       )

三、程序填空题 
1.下面是实现输出九九乘法表的程序,在画线的位置填上适当的语句,使该程序完整。
  main()
  {  int  i , j , k;
     for(i=1;_____________; i++)
     {bsp;   {
         for(__________; j<=i ; j++)
             printf(“%d*%d=%d”,_______________);
         printf(________________);
     }
  }

2.设计一个自定义函数,实现如下功能:求两个数的平方和,并且返回该和。
  自定义函数如下:
   int  max(x,y)
   {
 
   }   
  3.设有如下面的结构体,请用C语言的语句定义出正确的结构体形式:
学生信息:包括(姓名,性别,年龄,分数:根据合适情况选择各项类型)
struct   student

  
    }

4. 根据给出的程序段,请写出正确的结果
     x=1 ;  p=1 , sum=0 ;
     for (x=1 ; x<=5 ; x++)
     {    p=p*x;
          sum=sum+p ;                }
   上面的程序段实现的功能是计算下面的式子_______________________________ ;
   其运行结果为_________________________________________________________。

五、阅读程序,写出下列程序段的结果
1.   int *p,i;
       i=100;
       p=&i;
       i=*p+10;     执行完上面的语句段后, i的值是______  

2.   int A,B,C,m=1,n=0;
       A=(--m=n++)?- -m:++n;
       B=++m;
       C=n--;       
      执行完上面的语句段后,A的值为______B的值为______C的值为______ 

3.  main()
      {  int  c1=10,c2=10;
         printf(“c1=%d,c2=%d \n c1=%d”,++c1,c2++,c1--);
       }
      该程序的运行结果是_______________________________________________。

4.main()
     {  int i;
        for(i=3;i<10;i++)
        {    if(i%4==0)
                  continue;
             else
                  printf(“%d,”,i);
          }                                 }
     该程序输出的结果是  _______________________________________

5. main()
     {  int x;
        x=3;
        do
        {  printf(“%d”,x--);
         }while(!x);                   }
      该程序运行的结果是___________________________________________________________

六、编程题 
1.编程实现:从键盘上接收10个整数,并对其进行排序(要求排成升序)。 
2.编程实现求下面的式子的结果 
3.编程实现将文本文件file1.dat中的内容复制到文本文件file2.dat中去,同时将小写字母转换成大写字母。

参考答案

一、填空题 
1.字母、数字、下划线         
2. 12,6          
3.该变量的地址
4.同一类型;不同类型         
5. ++  %  <  =   6.注释
6.3,   1,    1,   6    1    2  

二、选择题
⑴.B       
⑵.C    
⑶. C      
⑷. C     
⑸.   A
⑹.D      
⑺. A    
⑻.  D       
⑼. D     
⑽.B

三、判断题 
1.对 2.不对 3.不对 4.不对  5.对  
6.不对  7.不对  8.对 9.对 10.不对

四、程序填空题 
  1.i<=9   j=1   i , j , i*j    “\n”
  2   2   2.int  max(x,y)
     int  x,y;sp; int  x,y;
     {   int  z;
         z=x*x+y*y;
         return(z);               }
   3. struct   student
{    char  xm [10];
     char  sex;
     int  age;
     float  score;           }
  4. 1!+2!+3!+4!+5!   1+2+6+24+120=153 

五、阅读程序,写出下列程序段的结果
  1.  110
  2.  –1  0  1 
  3.  c1=10   ,c2=10
      c1=10          
  4.3,5,6,7,9
  5. 3

六、编程题  
1.main()
{    int  a[10];
     int   m,n,t;
     for (m=0;m<10;m++)
        scanf(“%d”,&a[m]);
     for(m=0;m<9;m++)
       for(n=0;n<9;n++)
          if(a[n]>a[n+1])
          {   t=a[n];  a[n]=a[n+1];   a[n+1]=t;}
     for (m=0;m<10;m++)
        printf(“%d”,a[m]);
}

2. 
main()
{   float   x,y;
    scanf(“%f”,&x);
        if(x>6)
          y=(x+2)/(3*x+1);
        else
          y=x*x+3*x+1;
        printf(“%f”,y);
   }

3.main()
     {   FILE   *fp1 , *fp2;
         char  ch;
         fp1=fopen(“file1.dat”, “r”);
         fp2=fopen(“file1.dat”, “w”);
         ch=fgetc(fp1);
         while(ch!=EOF)
         {
             if(ch>=’a’ && ch<=’z’)
                 ch=ch-32;
             fputc(ch,fp2); fputc(ch,fp2);
             ch=fgetc(fp1);
          }bsp;   }
          fclose(fp1);
          fclose(fp2);
      }

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