2011年初级社会工作综合能力冲刺试题及答案(3)
- 第1页：一、单项选择题(1-15)
- 第2页：一、单项选择题(16-30)
- 第3页：一、单项选择题(31-45)
- 第4页：一、单项选择题(46-60)
- 第5页：二、多项选择题(1-20)
- 第6页：二、多项选择题(21-40)
- 第7页：答案:一、单项选择题；二、多项选择题
2011年初级社会工作综合能力冲刺试题及答案(3)
一、单项选择题
1．社会工作从本质上说是( )。
A．专业价值的体现
B．专业方法作用的结果
C．实践的
D．双方合作的
E．多方协同的
2．下列不是社会工作基本构成要素的是( )。
A．服务对象
B．社会工作者
C．社会工作价值观
D．营利的助人活动
E．专业助人方法
3．社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视( )在我国社会工作价值观中的作用。
A．社会和谐
B．“人情味”
C．集体主义
D．个人尊严
E．道德建设
4．青少年期应形成的美德是( )。
A．忠贞与积极进取
B．反叛
C．仁爱
D．谦虚
． E．骄傲
5．弗洛伊德认为人格发展的主要动力是( )。
A．需要
B．性驱力
C．恋父情结
D．恋母情结
E．心理需要
6．社会工作研究的核心是( )。
A．人类行为与社会环境之间的关系
B．维护社会公平和正义
C．恢复和增强人们的社会功能
D．帮助人们妥善利用各种社会资源
E．积极主动地适应社会
7．“作为社会成员之一，每个人都有义务在自我实现过程中对公益有所贡献。”这是( )。
A．人的权利
B．社会的功能
C．社会的责任
D．社会的权利
E．个人对社会的责任
8．专业伦理是( )。
A．人们在人际关系方面所持有的价值观念和行为原则
B．人们对个人行为的特别控制和调适
C．人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望
D．以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范
E．个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准
9．在社会工作教育和培训过程中，( )是衡量学习者是否达至教育目标的关键标准。
A．能否掌握社会工作的专业理论和方法
B．能否使个人价值观与社会工作专业价值完全保持一致
C．能否在实践中熟练的运用社会工作专业技术
D．能否完成系统的专业学习和实践训练
E．能否形成稳固、内化的专业价值观
10． 在社会工作伦理难题的处理原则中，适合所有人的原则是( )。
A．隐私和保密原则
B．保护生命原则
C．改善生活质量原则
D．自主和自由原则
E．完全平等与差别平等原则
11．下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是( )。
A．强调个人和群体的生存权利和发展权利
B．强调社会对于个人和群体的权利、责任和支持
C．重视人类行为与社会环境的和谐发展
D．重视服务机构的利益
E．强调个人和群体责任和机会
12．关于社会工作的目的，下列说法中错误的是( )。
A．以服务于困难群体为目的
B．以利他为目的
C．以营利为目的
D．以提升个人福利为目的
E．以提升社会福利为目的
13．社会公正是指一个社会根据自己的( )，在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。
A．经济水平
B．政治状态
C．社会制度
D．价值观念
E．发展历史
14．在政府部门和群众团体中，由国家正式人员专门从事的职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动，被称为( )。
A．专业社会工作
B．普通社会工作
C．行政性社会工作
E．业余社会工作
15．下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，不正确的是( )。
A．尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众
B．忽视同事的工作；共同执行守则
C．恪守公私分明；共同执行守则
D．增进公众福利；维护社会正义
E．充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为
- 第1页：一、单项选择题(1-15)
- 第2页：一、单项选择题(16-30)
- 第3页：一、单项选择题(31-45)
- 第4页：一、单项选择题(46-60)
- 第5页：二、多项选择题(1-20)
- 第6页：二、多项选择题(21-40)
- 第7页：答案:一、单项选择题；二、多项选择题
A．接纳与个别化
B．尊重与保密
C．自决权与知情同意
D．不批判
E．工作者的权威与机构的效益
17．下列关于个案工作的表述中，错误的有( )。
A．要运用专业的知识、方法和技巧
B．具有专业的工作程序-
C．服务对象只能是有困难的单个个人
D．以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标
E．具有各种服务模式
18．( )是个体身心发展的关键时期。
A．婴幼儿期
B．幼儿期
C．儿童中期
D．青少年期
E．成年早期
19．( )是人一生中智力发展的高峰期。
A．婴幼儿期
B．幼儿期
C．儿童中期
D．青少年期
E．成年早期
20．埃里克森认为幼儿期所形成的美德是( )。
A．希望
B．意志力
C．目的
D．能力
E．爱
21．以小组( )来划分，可以将小组分为组成小组和自然小组。
A．组员参与和动机
B．组员间的联系
C．小组的结构
D．组员之间的界限
E．形成方式
22．以小组( )来划分，可以将小组分为自愿小组和非自愿小组。
A．组员间的联系
B．结构
C．组员间的界限
D．形成方式
E．组员参与动机和愿望
23．朋辈小组属于( )类型。
A．组成小组
B．自然小组
C．自愿小组
D．非自愿小组
E．基本小组
24．关于人类需要，下列描述错误的是( )。
A．反映人在某一方面的不足或缺乏
B．内驱力是需要的基础
C．需要是内驱力的基础
D．需要可以是生理层面，也可以是心理层面
E．需要具有对象性
25．本能行为是指( )^
A．人与生俱来的行为模式
B．出生以后自动形成的行为模式
C．模仿的行为模式
D．后天习得的行为
E．社会性行为
26．政府部门对老人权益的保障是指( )。
A．老人有权利要求政府提供保障，政府也有责任保障老人的权益
B．仅指老人有权利要求政府的保障
C．仅指政府有责任保障老人的权利
D．仅指政府制定保护老人的制度
E．仅指政府制定保护老人的法规
27．在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技 A．现实情况反应
B．心理动力反映
C．人格发展反应
D．探索～描述～宣泄
E．直接影响
28．社会工作帮助服务对象了解其成长过程中的重要影响事件、周围他人对他的影响等，这种工作技巧被称为( )。
A．现实情况反映
B．心里动力反映
C．人格发展反映
D．探索－描述－宣泄
E．直接影响
29．下列关于危机的描述中，错误的是( )。
A．危机通常可以分为成长危机与情境危机
B．危机的发展一般可以分为4个阶段
C．危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态
D．危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态，经过调适和治疗就会形成新的身心平衡状态
E．危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态
30．有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。这种理论是( )。
A．经典条件反射理论
B．社会学习理论
C．操作性条件反射理论
D．心理社会理论
E．人类学习理论 本文导航
- 第1页：一、单项选择题(1-15)
- 第2页：一、单项选择题(16-30)
- 第3页：一、单项选择题(31-45)
- 第4页：一、单项选择题(46-60)
- 第5页：二、多项选择题(1-20)
- 第6页：二、多项选择题(21-40)
- 第7页：答案:一、单项选择题；二、多项选择题
A．其形成会受到周围他人价值标准的影响
B．罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法
C．包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分
D．其形成吸收了人本主义心理学的思想
E．是通过他人的态度和反应方式的影响而形成的
32．在指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式的过程中，社会工作者的角色是( )。
A．使能者
B．联系人
C．教育者
D．倡导者
E．治疗者
33．社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考的会谈技巧是( )。
A．对焦
B．澄清
c．摘要
D．提供信息
E．自我披露 ．
34．帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标的是( )。
A．教育小组
B．成长小组
C．任务小组
D．支持小组
E．心理治疗小组
35．在小组工作中，工作者强调、重视和相信组员有改变自己问题及影响环境变化的能力，这体现出小组工作的( )原则。
A．互助互惠的原则
B．尊重小组组员的权利和能力的原则
C．民主参与和决定的原则
D．增强权能的原则
E．高度个别化的原则 -
36．在小组工作中，工作者通过小组组员之间的积极互动，使他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组工作( )的特点。
A．影响个人转变
B．社会控制
C．自我实现
D．再社会化
E．预防
37．在小组初期，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系；但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又想回避的戒备心理，我们把这种现象称为( )。
A．最小兴趣原则
B．两极情感困境
C．不满意的反应方式
D．社会刻板效应
E．强迫心理
38．在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语；还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作( )阶段的特征。
A．准备期
B．小组初期
C．小组中期
D．小组后期
E．小组结束期
39．在小组结束期，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要，这体现出组员的( )特性。
A．离别情绪
B．情绪转移
C．否定转移
D．两极情感
E．两极行为
40．在小组工作中，工作者要引导组员将其个人经验与小组中大家共同认可的集体经验连接起来，这可以使组员融人集体，感到一种群体的支持，从而树立和提升组员的信心。此时工作员是在运用( )。
A．沟通和互动技巧
B．控制小组进程技巧
C．小组会议技巧
D．提升小组成员的社会责任感技巧
E．策划小组活动技巧
41．下面对“小组工作”概念的表述，不正确的是( )。
A．它是以小组为单位(两个或者更多的人)的助人工作方法
B．它通过小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段
C．它是社会工作方法在个体生活中的应用
D．它可以促进个人发生转变并得到成长
E．它可以帮助组员利用小组过程来应付和解决个人社会——心理功功能存在的问题
42．在小组工作计划书中，我们不必考虑( )。
A．评估方法
B．组员和招募计划
C．明确的目的和目标
D．小组冲突的处理
E．初步确定的程序计划和日程
43．社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境及( )有密切的关系。
A．信任程序
B．思想觉悟
C．认识能力
D．社会结构
E．心理素质
44．社区发生的一些问题因为影响范围广，涉及居民多，会对社区中绝大部分居民的生活造成影响。比如，一条流经社区的河流，因为被污染而有恶臭散发出来，造成整个社区空气污染。这类问题属于( )。
A．个别性问题
B．局部性问题
C．家庭性问题
D．共同性问题
E．社会性问题
45．在我国社会服务机构的类型中，共青团属于( )。
A．政府
B．群团组织
C．社会公益类事业单位
D．社会服务类民间组织
E．由政府支持的民间组织 本文导航
- 第1页：一、单项选择题(1-15)
- 第2页：一、单项选择题(16-30)
- 第3页：一、单项选择题(31-45)
- 第4页：一、单项选择题(46-60)
- 第5页：二、多项选择题(1-20)
- 第6页：二、多项选择题(21-40)
- 第7页：答案:一、单项选择题；二、多项选择题
A．招募
B．面谈
C．签约
D．迎新活动
E．训练
47．企业愿意将钱财和实物捐给公益事业，认为这一过程可以为企业带来新的利益和新的客户，让企业在市场上占有优势，这种企业捐款动机属于( )。
A．社会联谊
B．税法策略
C．自我利益 量研究特点的是( )。
A．在研究过程中逐步形成理论假设
B．其研究结论可以推论
C．以归纳法为主要研究策略
D．主要获取描述性的、非数字的信息
E．注重研究对象的特殊性
49．“行动研究”开始于( )应用于教育研究。
A．20世纪50年代
B．20世纪60年代
C．20世纪70年代
D．20世纪80年代
E．20世纪90年代
50．处理劳动争议的最终司法程序中，下列选项中正确的是( )。
A．劳动争议调解一劳动争议仲裁一劳动争议诉讼
’ B．劳动争议调解一劳动争议诉讼一劳动争议仲裁
C．劳动争议仲裁一劳动争议调解一劳动争议诉讼
D．劳动争议诉讼一劳动争议调解一劳动争议仲裁
E．劳动争议仲裁一劳动争议诉讼一劳动争议调解
51．20世纪50年代后，英美等国原来把老年人、精神病人和孤儿集中在社会服务机构中进行服务的弊端日益凸显。于是，欧洲各国强调把这些人放到社区中照顾，这种照顾模式被称为( )。
A．社区照顾模式
B．社区发展模式
C．社区计划模式
D．社区行动模式
E．社区建设模式
52．我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是( )。
A．助人自助
B．利人利己
C．利人不利己
D．施人恩惠
E．解人危难
53．社会工作行政是现代社会工作的一种( )。
A．直接实务方法
B．间接实务方法
C．宏观实务方法
D．微观实务方法
E．直接的宏观方法
54．《关于建立新型农村合作医疗制度的意见》中规定，农民个人每年的缴费标准不应低于( )。
A．50元
B．30元
C．20元
D．10元
E．5元
55．( )是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提。
A．尊重
B．保密
C．不批判
D．接纳
E．个别化
56．定性研究的方法论基础是( )。
A．存在主义
B．反实证主义
C．马克思主义
D．实证主义
E．辩证法
57．下列属于定性研究特点的是( )。
A．研究结论一般不做推论
B．研究结论可以推论
C．以演绎法为主义的研究策略
D．先有假设，后搜集资料验证
E．主要收集量化的数字资料
58．以下属于开放式问题的是( )。
A．你的性别：(1)男(2)女
B．你的婚姻状况：(1)未婚(2)已婚(3)离婚(4)丧偶
C．你的文化程度：(1)初中及以下(2)高中或中专(3)大专及以上
D．你的民族：(1)汉族(2)少数民族
E．你是否吸烟：(1)吸(2)不吸
59．一份问卷最好的是被调查者在( )完成为宜。
A．30分钟左右
B．40分钟左右
C．50分钟左右
D．60分钟左右
E．70分钟左右
60．在行动研究中，研究者承担的角色是( )。
A．旁观者
B．单纯的研究者
C．既是研究者也是行动参与者
D．单纯的行动参与者
E．不清楚 本文导航
- 第1页：一、单项选择题(1-15)
- 第2页：一、单项选择题(16-30)
- 第3页：一、单项选择题(31-45)
- 第4页：一、单项选择题(46-60)
- 第5页：二、多项选择题(1-20)
- 第6页：二、多项选择题(21-40)
- 第7页：答案:一、单项选择题；二、多项选择题
1．下列关于社会工作目标的表述中，正确的是( )。
A．社会工作者为服务对象和社会服务两个层面的目标
B．在服务对象层面上社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展
C．在社会层面上的社会工作的目标是解决社会问题、促进社会公正
D．社会工作的目标分为服务对象、为社会工作者和为社会服务三个方面的目标、 E．社会工作的目标分为服务机构的目标和为社会服务的目标
2．下列是关于社会工作功能的表述，其中正确的是( )。
A．社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两个层面
B．从服务对象来看，社会工作可以起到促进服务对象正常生活和人与社会环境的相互适应作用
C．从社会层面来看，社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会和谐的作用
D．社会工作可以为服务机构带来经济效益
E．社会工作可以为服务者带来声望和地位
3．社会工作的主要服务领域包括( )。
A．家庭服务和心理健康服务
B．儿童青少年、老人、妇女服务和残障人士康复服务
C．医疗、学校、军队和企业等社会工作
D．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展
E．仅是为有困难的人提供服务
4．社会工作服务层面的目标包括( )。
A．解救危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．解决社会问题
E．促进社会公正
5．社会工作社会层面的目标包括( )。
A．解救危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．解决社会问题
E．促进社会公正
6．社会工作价值观的基础是( )。
A．社会工作专业伦理
B．社会主流价值
C．社会工作专业的独特追求
D．社会工作理论
E．社会工作实务
7．社会工作价值观的理论作用包括( )。
A．社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一
B．社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据
C．社会工作价值观是专业教育的核心内容
D．社会工作的价值观可以增强社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值
E．能否达到公众的服务期望，在多大程度上达到他们的期望，取决于社会工作者的服务态度、服务精神和服务效果
8．社会工作者作为专业人员的伦理责任主要包括( )。
A．实践能力
B．个人道德要求
C．专业的完整性
D．机构的效益
E．专业的权威性
9．我国的社会工作价值观体系建设方面还应当注重以下内容( )。
A．强调社会和谐，体现社会发展的要求
B．保持家庭和谐和稳定
C．注重服务的人情味
D．重视道德建设
E．重视经济效率和效益
10．社会工作专业守则对处理同事间关系的规定包括( )。
A．促进专业发展
B．共同执行守则
C．重视同事的工作
D．约束不当行为
E．恪守公私分明
11．下列选项中，属于青少年阶段的发展特征的有( )。
A．人生观开始形成
B．比较留意异性
C．智力发展达到高峰
D．人生经济丰富，社会角色丰富，家庭和社会责任沉重
E．重视朋辈团体规范
12．针对老年期的发展特点和所面临的任务，社会工作应该为其提供的服务包括( )。
A．维护老人权益
B．促进实现社会功能
C．强化自我权能
D．提供婚姻辅导
E．净化交往环境
13．下列选项中，属于成年期发展特征的有( )。
A．生理机能达到高峰后逐步衰退
B．进入更年期
C．人生经验丰富
D．智力发展处于最佳状态
E．家庭和社会责任沉重
14．心理社会治疗模式把服务过程分为( )相互紧密关联的实施阶段。
A．研究
B．诊断
C．治疗
D．评估
．E．追踪
15．危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是( )。
A．很快解决问题
B．输入希望，提供支持
C．恢复自尊
D．培养自主能力
E．抓住关键问题
16．行为治疗模式( )作为自己的理论基础。
A．人格理论
B．操作性条件作用理论
C．社会学习理论
D．经典条件作用理论
E．人本主义心理学
17．行为治疗模式的治疗技巧比较多，常见的有( )。
A．放松练习
B．系统脱敏
C．同感
D．厌恶疗法
E．模仿
18．行为治疗模式的特点有( )。
A．注重服务对象行为评估
B．关注服务对象行为修正
c．侧重修正行为效果的评估
D．注重社会工作者自身的品格和态度
E．强调个案辅导关系
19．关注服务对象行为的修正，需要完成( )主要任务。
A．确定行为修正的目标
B．选择行为修正的治疗技术
C．实施行为修正计划
D．实施行为修正过程、、
E．确定行为修正计划完成的质量
20．人本治疗模式的理论假设涉及( )等重要的基本概念。
A．对人性的基本看法
B．自我概念
C．心理适应不良
D．心理适应失调
E．对个人价值的追求 本文导航
- 第1页：一、单项选择题(1-15)
- 第2页：一、单项选择题(16-30)
- 第3页：一、单项选择题(31-45)
- 第4页：一、单项选择题(46-60)
- 第5页：二、多项选择题(1-20)
- 第6页：二、多项选择题(21-40)
- 第7页：答案:一、单项选择题；二、多项选择题
21．发展模式的实施原则包括( )。
A．发展成员的认识，形成小组共识
B．小组工作者扮演着协调者的角色
C．组员之间的“面对面”和密切的互动关系是小组存在和发展的动力
D．建立小组目标，形成小组动力
E．激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
22．在小组结束期，可以帮助小组顺利结束的活动有( )。
A．帮助组员回忆小组的经历
B．引导组员表达对分别的感受
C．自我深度探索
D．举行分别前的聚会
E．分享小组中的收获
23．社区的特征有( )。
A．一个人群
B．共同的利益，彼此需要支援
C．许多共同的服务
D．共同的社区环境
E．有相同的生活方式和文化
24．罗夫曼将社区工作的目标分为( )。
A．发展目标
B．具体目标
C．任务目标
D．过程目标
E．长远目标
25．目前在国内外应用较普遍，并取得了良好成效的( )三个实施模式。
A．地区发展
B．社区救助
C．社区照顾
D．社区行动
E．社会策划
26．社会工作行政的功能是( )。
A．将社会政策变为社会服务行动
B．合理运用资源，促进有效服务
C．直接提供社会服务活动
D．总结社会政策的执行经验，提出修订建议
E．对工作人员的监督
27．志愿者管理的内容和过程主要有( )。
A．需求评估、方案规划和工作发展和设计
B．招募和面谈与契约
C．迎新说明与训练和督导与激励
D．奖励表扬和评估
E．授权和协调
28．撰写“志愿服务工作说明书”，是为了( )。
A．帮助志愿者了解工作任务、工作需要的技能、需要完成的工作成果等
B．帮助服务对象更清楚社会服务机构所提供服务的内容
C．帮助社会服务机构规范志愿者的工作责任和权利
D．作为评估志愿者服务成效和机构志愿服务管理成效的依据
E．帮助服务对象更清楚社会服务机构的服务宗旨
29．社会服务机构的资金来源主要有( )。
A．政府资助
B．生产经营
C．民间捐助
D．商业交易
E．中介服务
30．社会服务机构主要筹资方法有( )。
A．组织进行生产经营活动
B．项目申请
C．私人恳请与电话劝募
D．特别事件筹资活动
E．可能达到预期效果
31．社会工作研究( )。
A．主要以弱势群体及其需要与问题为主题
B．从社会工作的角度探讨问题
C．不只为分析问题，还强调解决问题，促进实务
D．它不可以独立于是具体实务过程
E．是获取知识和发现事实的过程
32．定量研究的特点包括( )。
A．研究者参与到研究对象的生活中去
B．其逻辑是演绎法
C．注重变量的操作与测量
D．资料主要是描述性文字信息
E．采用问卷、统计表等收集资料
33．定性研究的方法主要是( )。
A．非结构式的直接观察
B．问卷法
C．访谈法
D．量表法
E．测验法
34．问卷调查是( )。
A．依托问卷进行资料收集
B．定量研究的方法之一
C．定性研究的方法之一
D．常常采用受访者匿名的方式访问，有利于获得真实信息
E．对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
35．个案研究资料收集的特点有( )。
A．不拘时间、地点进行
B．手段和资料多样化
C．访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体
D．强调应用性研究
E．为保证研究的客观性，研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去
36．社会政策的目标包括( )。
A．满足社会成员的基本需要，提高社会生活质量
B．促进经济的发展 。
C．解决社会问题，维护社会稳定
D．实现政治制度的民主化
E．维护社会公平，促进社会整合与社会进步
37．社会政策与社会工作之间的相同性和关联性表现在( )。
A．社会政策与社会工作具有共同的目标
B．社会政策与社会工作有着共同的原责上
C．从制度和组织体系上看，二者同属于一个国家的社会福利制度体系
D．从功能关系上看，社会政策与社会工作是相互依赖，相互促进的关系
E．社会政策与社会工作之间是完全一致的
38．老年人合法权益包括( )。
A．获得家庭赡养与扶养的权利
B．获得社会保障的权利
C．参与社会发展的权利
D．受监护权
E．文化教育权
39．未成年人合法权益包括( )。
A．生存权
B．发展权
C．受保护权
D．参与权
E．康复权
40．农村医疗救助的对象包括( )。
A．农村五保户，农村贫困户家庭成员
B．地方政府规定的其他符合条件的农村贫困农民
C．城镇低保户
D．农村老年人
E．农村少年儿童
- 第1页：一、单项选择题(1-15)
- 第2页：一、单项选择题(16-30)
- 第3页：一、单项选择题(31-45)
- 第4页：一、单项选择题(46-60)
- 第5页：二、多项选择题(1-20)
- 第6页：二、多项选择题(21-40)
- 第7页：答案:一、单项选择题；二、多项选择题
参考答案
一、单项选择题
1．C 2．D 3．B 4．A 5．B 6．A
7．E 8．D 9．E 10．B 11．D 12．C
13．D 14．C 15．B 16．E 17．C 18．D
19．D 20．B 21．E 22．E 23．B 24．B
25．A 26．A 27．B 28．C 29．E 30．B
31．D 32．C 33．E 34．A 35．B 36．E
37．B 38．C 39．B 40．B 41．C 42．D
43．D 44．D 45．B 46．A 47．E 48．B
49．A 50．A 51．A 52．A 53．B 54．D
55．D 56．B 57．A 58．B 59．A 60．C
二、多项选择题
1．ABC 2．ABC 3．ABCD 4．ABC 5．DE 6．BC
7．ABC 8．AB 9．ABCD 10．BC 11．ABCE 12．ABC
13．ABCE 14．ABC 15．BCD 16．BCD 17．ABDE 18．ABC
19．ABC 20．ABCD 21．ADE 22．ABD 23．ABCE 24．CD
25．ACE 26．ABD 27．ABCD 28．ACD 29．ACD 30．BCD
31．ABCE 32．BCE 33．AC 34．ABDE 35．ABCD 36．ACE
37．ABCD 38．ABCE 39．ABCD 40．AB
试题推荐：
2011年初级社会工作综合能力压密试题及答案(1)
2009-2010年社会工作者考试真题试题及答案汇总
2011年初/中级社会工作者考试试题汇总