社会工作实务初级习题第7章:矫正社会工作

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第七章 矫正社会工作

单项选择题
1．社会工作者在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，是为了满足矫正对象（　）的需要。
A．教育保障
B．家庭生活
C．基本生存
D．再社会化
2．我国社区矫正试点始于（　）。
A．北京
B．广州
C．上海
D．深圳
3．现代矫正社会工作起源于（　）。
A．美国
B．英国
C．日本
D．德国
4．由社会工作者对刑满释放人员提供的服务起源于（　）。
A．巴黎
B．伦敦
C．费城
D．纽约
5．对犯罪嫌疑人亲属的社会工作一般发生在（　）。
A．司法判决前
B．司法判决后
C．监禁场所中
D．刑满释放后
6．矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是（　）而设置的。
A．犯罪行为轻微的成年人
B．违法犯罪青少年
C．违法犯罪的妇女
D．违法犯罪的高龄老人
7．（　）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
A．认知理论
B．优势视角
C．行为主义理论
D．标签理论
8．如果对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式，就不符合矫正社会工作的（　）原则。
A．普遍化
B．个别化
C．可塑性
D．区别对待
9．被称为“感化社会工作之父”的是（　）。
A．皮亚杰
B．加德纳
C．班杜拉
D．奥古斯特斯
10．2011年5月，艾龙因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2011年6月，法院判处他拘役6个月，缓刑6个月执行。而艾龙也成为社区矫正对象。如果你是社会工作者，以艾龙为服务对象，恰当的做法是（　）。
A．找来与艾龙发生纠纷的邻居，对其进行批评
B．对艾龙的问题不做正面回应，防止他情绪波动
C．劝艾龙在缓刑期间少管闲事，好好反省自己
D．安排艾龙参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
11．（　）是矫正社会工作中最普遍的服务模式。
A．外展服务
B．团体辅导
C．个案辅导
D．社会工作行政
12.马英的父亲因挪用公款进行赌博被拘押起诉，这件事情在整个小区传得沸沸扬扬，使得马英和母亲在邻里、亲友面前抬不起头。此时社会工作者可以为她们提供的服务是（　）。
A．进行心理辅导
B．提供生活照料
C．提供社区资源连接
D．对社区居民进行教育
13．从本质上讲，矫正社会工作就是司法体系中的（　）。
A．社会行政
B．社区矫正
C．社会福利服务
D．监督管理
14.在矫正社会工作领域，院舍训练中的（　）收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。
A．感化院
B．寄养家庭
C．教养院
D．收容所
15．矫正社会工作的哲学基础是（　）。
A．实用主义
B．空想主义
C．现实主义
D．人道主义
16．矫正社会工作在我国香港地区又称为（　）。
A．教育工作
B．特教工作
C．缓刑工作
D．感化工作
17.审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后（　）日内，将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所，并责令矫正对象在法律文书生效后（　）日内到居住地司法所办理登记手续。
A．5；5
B．5：7
C．7；5
D．15：7
18．（　）是矫正社会工作最重要的一个实施领域。
A．家庭矫正
B．监狱矫正
C．学校矫正
D．社区矫正
19.林泉因与人发生冲突，持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉，妻子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以为林泉提供的服务是（　）。
A．为他们申请低保
B．寻找收养机构
C．寻找临时安置场所
D．进行心理辅导
20.通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院做参考，这是矫正社会工作者在服务对象（　）的主要工作职责。
A．司法判决前
B．服刑中
C．司法判决中
D．服刑期满后
21．何亮在一次见义勇为中行为过当，致犯罪嫌疑人残疾，被判有期徒刑3年，缓刑2年。何亮对自己被判刑非常困惑，情绪低落。作为社会工作者，恰当的做法是（　）。
A．劝他在缓刑期间，好好反省自己
B．肯定他见义勇为的行为，使其正确认识自己
C．避而不谈问题，只关心其生活状况
D．指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为
22.某社区社会工作站制订了《社区矫正对象考核奖惩办法》，并开展了“做好事多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（　）方法。
A．社会工作实践
B．社会工作行政
C．社会工作治理
D．社会工作研究
23.社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区，他十分自卑，总感觉别人在刁难他，社会工作者对他展开个案辅导，经过多次面谈，王某逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（　）理论为基础的。
A.优势视角
B．“社会一心理”视角
C．行为主义
D．认知
24.社区矫正对象刘某因故意伤害罪被判缓刑两年。他从小娇生惯养，事事以自我为中心，逐渐造成行为偏执、冲动。矫正初期，无论社会工作者怎样努力，刘某总是沉默不语，消极抵触。但社会工作者坚持真心实意地关心刘某，逐渐使刘某开始对社会工作者敞开了心胸。本案例中，社会工作者坚守了（　）的社会工作价值理念。
A．接纳
B．保密
C．个别化
D．可塑性

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多项选择题
1.在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括（　）。
A．协助服刑人员适应监禁场所生活
B．提供医疗保健服务
C．为在监服刑人员提供专业咨询服务
D．帮助在监服刑人员加强与社会的联系
E．为在监服刑人员传递信件
2.社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作，则她在开展工作过程中应该注意的问题有（　）。
A．进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
B．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C．要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务
D．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
E.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
3.社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入包括（　）。
A．与犯罪嫌疑人的亲友进行广泛交谈
B．社区资源连接以应对生活困难
C．为失去依靠的家庭成员提供生活照料
D．责怪犯罪嫌疑人冲动的做法
E．家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
4.在司法判决前，社会工作者王振为犯罪嫌疑人徐珂撰写犯罪嫌疑人调查报告，则该报告应该包括的内容有（　）。
A．徐珂的前科
B．徐珂的生活史
C．调查采用的方法
D．目击者陈述内容
E．徐珂犯罪事实的记录
5．在矫正社会工作中，致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的社会工作方法有（　）。
A．危机介入方法
B．行为治疗方法
C．条件刺激方法
D．理性情绪治疗模式
E．个案管理工作方法
6．社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（　）。
A．公民教育
B．职业技能培训
C．心理、情绪辅导
D．健康教育
E．人际交往意识与能力提升
7．在矫正社会工作中，个案管理的运作与实施需要注意的问题有（　）。
A．要有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C．进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
D．要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务
E．要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
8．矫正社会工作针对罪犯的功能与作用包括（　）。
A．教育功能
B．监管功能
C．矫正功能
D．引导功能
E．服务功能
9．在符合法律规定的社区矫正的适用范围的情况下，社区矫正的重点对象包括（　）。
A．过失犯
B．老病残犯
C．罪行较重的妇女犯
D．罪行较轻的初犯
E．罪行轻微的未成年犯
10．根据我国现行法律的规定，社区矫正的适用范围主要包括下列（　）罪犯。
A．被判处管制的
B．被裁定假释的
C．被宣告缓刑的
D．被判处死缓的
E．被暂予监外执行的
11．矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管的目的有（　）。
A．帮助其正确认识自我
B．通过监管预防其再犯罪
C．重新融入社会
D．通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为做一定补偿
E．家庭关系调适
12．为矫正对象提供的基本生存条件主要有（　）。
A．最低生活保障
B．卫生医疗待遇
C．社交活动
D．住房条件
E．经济收入

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(一)单项选择题
1．[答案]D矫正社会工作的目标之一是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。这些都是为了满足矫正对象再社会化的需要。
2．[答案]C 2002年8月，上海市正式在普陀区曹杨街道、徐汇区斜土街道、闸北区宝山街道启动社区矫正试点工作。2004年8月，社区矫正模式推广到整个上海市。
3．[答案]A据考证，现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居美国波士顿的名为约翰•奥古斯特斯(John Augustus)的制鞋匠。
4．[答案]C矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护。这是一项起源于美国费城、面向刑满释放等人员的社会福利措施。
5．[答案]A司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友。
6．[答案]B院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。通过向受助者提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活的技能，从而顺利回归社会。矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的。
7．[答案]C行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法，而是主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上。因此，行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
8.[答案]B社区矫正社会工作要遵循个别化原则。每一个接受矫正的犯罪者，不管他们的犯罪性质和程度是否相同，他们被判处的刑罚措施是否相同，由于其家庭背景、所处环境、个性特质及实施犯罪行为的原因各不相同，接受矫正的生理、心理等基础条件也各不相同。所以，不能用先人为主的观点和态度来判断他们所面对的问题，也不能用一成不变的方法来实施矫正。
9．[答案]D据考证，现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居美国波士顿的名为约翰•奥古斯特斯(John Augustus)的制鞋匠。他也因此被称为“感化社会工作之父”。
10．[答案]D社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与，以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。社区矫正社会工作者的一项重要工作任务，就是通过社区教育的途径，改变居民对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会。
11．[答案]C矫正社会工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用专业的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人提供服务。在任何一种处理方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式。
12．[答案]A犯罪嫌疑人被拘押和等待审判，会给其家庭和家庭成员的心理、情绪带来严重影响。如夫妻关系失和，婚姻关系破裂，家庭成员心理自卑，情绪失控，在邻里、亲友面前抬不起头等。严重者甚至影响家庭成员正常的学习、工作和生活。矫正社会工作者在此种情况下可以介入其中，为家庭成员提供心理、情绪方面的辅导服务和家庭关系的调适服务，目的是协助家庭成员将事件造成的负面影响降到最低限度。
13．[答案]C矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的社会福利服务，其服务对象是特殊社会弱势群体——罪犯或违法人员。
14．[答案]B矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是违法犯罪青少年而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎以下几种类型：①中途家庭，收容处于而无家可归或有家不便归的犯罪者，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会；②寄养家庭，收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪；③教养院，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力；④感化院，收容犯罪青年和少年，通过6个月以上3年以下的入院矫正训练，使之在思想、心理、行为上得到改善。
15．[答案]D人道主义提倡关心人、尊重人、以人为中心的世界观，深信人性具有高度的可塑性和丰富的潜藏性，只要给予适当的机会和善加引导，必能改变与发展，即使偶尔失足犯罪，也绝不能受轻视和唾弃，只要重新给予机会，定能改过自新。人道主义思想反映在刑罚观上，就是反对封建主义的残酷野蛮的刑罚制度，主张改善犯人的监禁条件，给犯人以人道主义的待遇和改过自新的机会。这便成为矫正社会工作的哲学基础。
16．[答案]D在我国香港地区，矫正社会工作被称为感化工作。
17．[答案]C审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后的7日内，将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所，并责令矫正对象在法律文书生效后5日内到居住地司法所办理登记手续。
18．[答案]D社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域，其工作内容主要包括：①缓刑、假释、监外执行人员的观护；②院舍训练的组织管理；③社会服务计划的执行。
19．[答案]A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务，是依据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计，如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等。
20．[答案]A矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和风围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭做审判参考。这属于司法判决前针对犯罪嫌疑人的社会工作介入。
21．[答案]B优势视角理论相信，每一个人都有“优点”，都有向健康方向发展的潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题，是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发，社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。
22．[答案]B社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动，宏观上，既要将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又要将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订。本题中，先根据政策法规开展宣传服务活动，同时又总结经验，以促进社区矫正制度的完善，正是采用了社会工作行政的方法。
23．[答案]D认知理论把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上，认为人的不良行为的产生主要归结于认知上的错误或理性思考能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使其行为能得到正确的、理性的引导。本题案例中，社会工作者帮助王某意识到冲突事件反映出他较低的自我评价，帮助王某逐渐调整了自我认识，这种个案辅导正是以认知理论为基础的。
24．[答案]A社会工作最基本的信念就是相信每一个人都有与生俱来的价值和尊严，而这种价值和尊严带给每一个人不可剥夺的社会权利。因此，社会工作者对待受助者的基本态度应该是接纳而非批判。社会工作者应该将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来，然后才能以客观的、体谅的心态，在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题，选择解决问题的办法。
(二)多项选择题
1．[答案]ACD在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务主要有：①协助服刑人员适应监禁场所生活；②为在监服刑人员提供专业咨询服务；③帮助在监服刑人员加强与社会的联系。
2．[答案]ADE在社区矫正工作领域，运用社区工作方法，应该注意以下几个方面的问题：①进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境；②开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯；③挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作。
3．[答案]BCE犯罪嫌疑人被拘押等待审判期间，其家人和亲友会因此受到冲击和拖累，尤其是犯罪嫌疑人家中年迈的父母和年幼的子女，其生活会因事件的发生而陷人困境。矫正社会工作者此时的工作介入，主要是针对这些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供帮助。具体提供以下服务：①家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导；②社区资源连接以应对生活困难；③为失去依靠的家庭成员提供生活照料。
4．[答案]ABE社会工作者在判决前撰写的犯罪嫌疑人的调查报告包括三个部分：①犯罪事实的记录，其中，犯罪嫌疑人对缓刑官关于犯罪供述和辩解，以及警察或被害人的陈述等都要加以记载；②前科，要求对以前被逮捕及犯罪情况做详尽说明及评价；③本人的生活史，记载家庭、受教育程度、工作经历、身体精神状况、宗教、兴趣、社会活动、服役、财产状况等。
5．[答案]BD在矫正社会工作中，致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法包括行为治疗方法和理性情绪治疗模式。
6．[答案]ABCE许多服刑人员之所以犯罪，是因为其思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面发生了障碍和偏差。矫正社会工作者作为矫正团队的专业人员，其最重要的工作内容是为服刑人员提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面的治疗和矫正性质的专业咨询服务。主要包括：①公民教育；②心理、情绪辅导；③职业技能训练；④人际交往意识与能力提升。
7．[答案]ABDE个案管理运作与实施中需要注意的问题有：①要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系；②要有重点、分步骤地制订矫正工作计划；③要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务；④要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替。
8．[答案]BCE矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括：①监管功能；②矫正功能；③服务功能。
9．[答案]ABDE 《关于开展社区矫正试点工作的通知》指出，根据我国现行法律的规定，社区矫正的适用范围主要包括下列五种罪犯：①被判处管制的；②被宣告缓刑的；③被暂予监外执行的；④被裁定假释的；⑤被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。在符合上述条件的情况下，对于罪行轻微的未成年犯、老病残犯，以及罪行较轻的初犯、过失犯等，应当作为重点对象，适用上述非监禁措施，实施社区矫正。
10．[答案]ABCE 同第9题。
11．[答案]BD在一些国家或地区的立法和司法实践中，矫正社会工作者被法律授予依法对非监禁罪犯实施监管的职责。对非监禁罪犯实施监管的目的有：①通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为做出一定补偿；②通过监管预防其再犯罪。
12．[答案]ABDE矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。基本生存条件包括：①维持基本生活所需的经济收入或最低生活保障；②维持基本生活所需的住房条件；③维持身体健康的卫生医疗待遇等。

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