2012年企业培训师三级理论知识模考习题二
一、单项选择题
1.培训教材与学科性教材的关系正确的是（ ）
A.两种教材的表现形式存在着一致性
B.培训教材重在体现知识的传授
C.学科性教材强调技能结构的系统性和完整性
D.培训教材强调理论的系统性和完整性
2.在教材选择时考虑通俗易懂，便于学习者学习体现了（ ）
A.系统性原则
B.新颖性原则
C.经济实用原则
D.与培训目标相适相符原则
3.对于跨专业综合性知识能力培训，可采用（ ）选择培训教材
A.就地取材法
B.照章实施法
C.拼接法
D.原汁原味法
4.有些新职业的培训，可采用（ ）选择培训教材
A.就地取材法
B.照章实施法
C.移花接木法
D.原汁原味法
5.有关企业中最佳服务模式的培训可采用（ ）选择培训教材
A.拼接法
B.移花接木法
C.照章实施法
D.原汁原味法
6.数量最多、内容最广泛、最丰富的教材是（ ）
A．案例法教材
B.多媒体教学法教材
C.讲授法教材
D.角色扮演法教材
更多试题：
2012年助理企业培训师考试理论知识模考习题一
2012年企业培训师考试基础知识章节考点汇总
助理企业培训师考试章节练习题汇总 二、多项选择题
1.关于培训教材与学科性教材的关系论述正确的是（ ）
A.两种教材的表现形式存在一致性
B.培训教材重在知识的传授
C.培训教材强调理论的系统性和完整性
D.培训教材强调技能结构的系统性和完整性
2.培训教材选择应遵循下列原则（ ）
A.系统性原则
B.经济实用原则
C.多样性原则
D.新颖性原则
3.培训教材选用的依据有（ ）
A.岗位培训目标
B.培训层次水平
C.国家法规
D.国际执业资格标准
4.开展社会职业需求调查工作的方法有（ ）
A.专家访谈法
B.面谈访问法
C.问卷调查法
D.抽样调查法
5.培训教材选择要注意（ ）
A.理论性与系统性
B.实用性与经济性
C.政治性与政策性
D.教学内容与目标一致性
6.培训教材编辑的基本原则（ ）
A.实用性原则
B.新颖性原则
C.理论性原则
D.成本经济性原则
7.培训教材编辑方法有（ ）
A.案例法
B.讲授法
C.角色扮演法
D.多媒体教学法
8.常用的培训教学方法有（ ）
A.面授式教学
B.网络式教学
C.研讨式教学
D.考察访问式教学
9.编辑培训教材要坚持以下（)原则：
A.针对性与实用性原则
B.系统性与科学性原则
C.创新性与新颖性原则
D.反映最新科技成果原则
10.现代技术在教材开发应用中可概括为（ ）几类
A.声
B.光
C.电
D.机
更多试题：
2012年助理企业培训师考试理论知识模考习题一
2012年企业培训师考试基础知识章节考点汇总
助理企业培训师考试章节练习题汇总 三、判断题
1.一切用来学习的资料，教学实物都可称为教材。（ ）
2.培训教材重在体现技能的传授，强调技能结构的系统性和完整性。（ ）
3.企业应以人才市场和劳动力市场为依托，开展各种调查工作，增强社会职业需求调查针对性。（ ）
4．培训教材是影响培训效果的关键因素。（ ）
5．对培训教材讲授效果情况进行监控，目的是为了确定培训课程的好坏，更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。（ ）
6．当我们对培训教材进行评价时，教材中的非智力、非技能因素可以不成为评价指标。（ ）
7．培训教材的规划主要是收集来自员工发展方面的信息。（ ）
8．优秀的教材不仅可以用于培训，还可以服务于员工职业发展。（ ）
9．制定培训教材规划要遵循的合作性原则是指目标是否符合员工的性格.兴趣和特长，并且能否对其产生内在的激励作用。（ ）
10．优秀的培训教材应具备以下的特性，即可行性、适时性、适应性、持续性。（ ）
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1.培训教材与学科性教材的关系正确的是（ ）
A.两种教材的表现形式存在着一致性
B.培训教材重在体现知识的传授
C.学科性教材强调技能结构的系统性和完整性
D.培训教材强调理论的系统性和完整性
2.在教材选择时考虑通俗易懂，便于学习者学习体现了（ ）
A.系统性原则
B.新颖性原则
C.经济实用原则
D.与培训目标相适相符原则
3.对于跨专业综合性知识能力培训，可采用（ ）选择培训教材
A.就地取材法
B.照章实施法
C.拼接法
D.原汁原味法
4.有些新职业的培训，可采用（ ）选择培训教材
A.就地取材法
B.照章实施法
C.移花接木法
D.原汁原味法
5.有关企业中最佳服务模式的培训可采用（ ）选择培训教材
A.拼接法
B.移花接木法
C.照章实施法
D.原汁原味法
6.数量最多、内容最广泛、最丰富的教材是（ ）
A．案例法教材
B.多媒体教学法教材
C.讲授法教材
D.角色扮演法教材
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1.关于培训教材与学科性教材的关系论述正确的是（ ）
A.两种教材的表现形式存在一致性
B.培训教材重在知识的传授
C.培训教材强调理论的系统性和完整性
D.培训教材强调技能结构的系统性和完整性
2.培训教材选择应遵循下列原则（ ）
A.系统性原则
B.经济实用原则
C.多样性原则
D.新颖性原则
3.培训教材选用的依据有（ ）
A.岗位培训目标
B.培训层次水平
C.国家法规
D.国际执业资格标准
4.开展社会职业需求调查工作的方法有（ ）
A.专家访谈法
B.面谈访问法
C.问卷调查法
D.抽样调查法
5.培训教材选择要注意（ ）
A.理论性与系统性
B.实用性与经济性
C.政治性与政策性
D.教学内容与目标一致性
6.培训教材编辑的基本原则（ ）
A.实用性原则
B.新颖性原则
C.理论性原则
D.成本经济性原则
7.培训教材编辑方法有（ ）
A.案例法
B.讲授法
C.角色扮演法
D.多媒体教学法
8.常用的培训教学方法有（ ）
A.面授式教学
B.网络式教学
C.研讨式教学
D.考察访问式教学
9.编辑培训教材要坚持以下（)原则：
A.针对性与实用性原则
B.系统性与科学性原则
C.创新性与新颖性原则
D.反映最新科技成果原则
10.现代技术在教材开发应用中可概括为（ ）几类
A.声
B.光
C.电
D.机
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1.一切用来学习的资料，教学实物都可称为教材。（ ）
2.培训教材重在体现技能的传授，强调技能结构的系统性和完整性。（ ）
3.企业应以人才市场和劳动力市场为依托，开展各种调查工作，增强社会职业需求调查针对性。（ ）
4．培训教材是影响培训效果的关键因素。（ ）
5．对培训教材讲授效果情况进行监控，目的是为了确定培训课程的好坏，更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。（ ）
6．当我们对培训教材进行评价时，教材中的非智力、非技能因素可以不成为评价指标。（ ）
7．培训教材的规划主要是收集来自员工发展方面的信息。（ ）
8．优秀的教材不仅可以用于培训，还可以服务于员工职业发展。（ ）
9．制定培训教材规划要遵循的合作性原则是指目标是否符合员工的性格.兴趣和特长，并且能否对其产生内在的激励作用。（ ）
10．优秀的培训教材应具备以下的特性，即可行性、适时性、适应性、持续性。（ ）
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