2011年公卫医师考试预押题密卷（2）

2012-12-30来源/作者：卫凯点击次数：1206

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　　21．按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（　　）
　　 A．社区健康教育
　　 B．学校健康教育
　　 C．心理健康教育
　　 D．患者健康教育
　　 E．职业人群健康教育

　　22．针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们认识到（　　）
　　 A．疾病的易感性
　　 B．疾病的危害性
　　 C．预防保护行为的益处
　　 D．预防保护行为的障碍
　　 E．自我效能

　　23．下列不属于团体行为干预方法的是（　　）
　　 A．应用竞争机制
　　 B．动员群众参与
　　 C．树立典型和培养骨干
　　 D．行为矫正技术
　　 E．开发领导

　　24．人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外（　　）
　　 A．语言
　　 B．广播
　　 C．手势
　　 D．表情
　　 E．戏曲

　　25．属于健康教育计划实施的过程评价指标是（　　）
　　 A．干预活动暴露率
　　 B．健康知识知晓率
　　 C．母乳喂养率
　　 D．高血压病控制率
　　 E．态度形成率

答案：21-25 C A D B A

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　　26．健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括（　　）
　　 A．培训过程中采取的各种活动的执行情况
　　 B．培训过程中采取的各种活动的效率
　　 C．培训后学员知识、技能掌握情况
　　 D．学员能否将所学的知识运用于实践中并产生明显的效果
　　 E．以上都正确

　　27．属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（　　）
　　 A．新的卫生政策颁布
　　 B．测试者的暗示效应
　　 C．调查人员工作经验增加
　　 D．因搬迁不能对居民进行随访
　　 E．测试对象的霍桑效应

　　28．医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是（　　）
　　 A．学习伦理学
　　 B．学习生命价值论
　　 C．学习公益理论
　　 D．关注病人整体
　　 E．改变传统医德观念

　　29．医学伦理学尊重原则应除外的内容是（　　）
　　 A．公平分配卫生资源
　　 B．尊重病人及家属的自主性或决定
　　 C．尊重病人的知情同意权
　　 D．保守病人的秘密
　　 E．保护病人的隐私

　　30．对尊重病人自主权的正确理解是（　　）
　　 A．必须听从有地位的患者的决定
　　 B．承认病人有权根据自身状况作出理性决定
　　 C．此准则适用于病人的所有自我决定
　　 D．医生的任何干预都是不道德的
　　 E．此准则适用于所有患者

　　答案：26-30 E A D A B

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　　31．对病人自主与医生作主之间关系的正确理解是（　　）
　　 A．病人自主与医生作主是对立的
　　 B．病人自主与医生作主不是对立的
　　 C．强调病人自主，也充分看到医生作主的存在价值
　　 D．强调医生决定，兼顾病人自主
　　 E．强调病人自主，目的在于减轻医生的责任

　　32．我国卫生部于1988年制定的医德规范七条内容中，“文明礼貌服务”规范要求中应除外（　　）
　　 A．廉洁奉公
　　 B．举止端庄
　　 C．语言礼貌
　　 D．同情病人
　　 E．关心病人

　　33．我国卫生部于1988年制定的医务人员医德规范七条内容中不直接涉及医患关系的是（　　）
　　 A．第2条
　　 B．第3条
　　 C．第4条
　　 D．第5条
　　 E．第7条

　　34．关于道德权利，下述提法中正确的是（　　）
　　 A．道德权利都是法律权利
　　 B．道德权利是依法行使的权利和应享受的利益
　　 C．道德权利是法律权利的后盾
　　 D．道德权利与道德义务是相对应的
　　 E．道德权利是尽道德义务的前提

　　35．作为医学伦理学基本范畴的权利，其重点内容应该是（　　）
　　 A．医师的权利
　　 B．护士的权利
　　 C．医院的权利
　　 D．病人的权利
　　 E．病人家属的权利

　　答案：31-35 C A E D D E

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