2011年幼儿教育心理学习题及答案第十二章:幼儿教师心理
- 第1页：一、 填空题；二、 选择题；三、 问答题
- 第2页：答案：一、 填空题；二、 选择题；三、问答题
第十二章 幼儿教师心理
一、 填空题：
1、 随着社会的发展和科学技术的进步，幼儿教育的含义也发生了变化，它不仅是基础教育的___________，也是____________的起始阶段。
2、 幼儿教师是国民素质教育的_____________，幼儿人格的____________幼儿心理卫生的_____________，幼儿教育科学的______________。
3、 人格的发展完善伴随着生命的始终，而幼儿时期则是人生中人格形成的___________。
4、 幼儿教师既要重视幼儿躯体的生理的健康，更要维护幼儿____________、___________健康。
5、 _____________是幼儿教师职业道德的灵魂，是幼儿教师教育观念的集中体现。
6、 幼儿教师的爱是教育幼儿的_____________________。
7、 幼儿教师在奉献出一颗赤诚的爱心的同时，还应以不泯的_____________去架设通向幼儿心灵的桥梁。
8、 教育对幼儿的影响是通过教育者_____________的作用实现的。
9、 幼儿教师必须具有的几个重要的个性特征是_______________、____________、_____________、_________________。
10、 把兴趣看做是人获得_______的动力并不过分。
11、 在幼儿教育工作中，幼儿教师的_______对幼儿的心理健康有着直接的影响。
12、 幼儿教师坚强的意志主要表现为：__________、___________和___________。
13、 意志的产生以认识过程为___________.又影响着认识过程___________或___________既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。意志可以调控_________，使之服从于理智。
14、 只有____________才有影响个性的发展和定型，只有____________才能养成性格。
15、 幼儿教师必须勤于学习，特别是重视___________的学习，同时还要注重培养自身的__________。
16、 幼儿教育理论是幼儿教师_____________中的核心部分，是幼儿教师实际工作中的___________。
17、 意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说：一个不会____________的教师是绝对不称职的。
18、 教师与幼儿的沟通主要有____________和_____________两种方式。无论哪种方式都要求教师与儿童建立一种___________、____________的关系，这是教育成功的基础。
19、 幼儿园教师与幼儿间的关系是___________、_____________的关系。
二、 选择题：
1、幼儿教师的兴趣具有明显的：（ ）
A、稳定性
B、广阔性
C、易变性
D、持久性
2、幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略，理智地调解自己的：（ ）
A、兴趣
B、意志
C、情绪
D、习惯
3、教师与幼儿之间交流的主要途径是：（ ）
A、非言语沟通
B、教师与幼儿的个别交流
C、教师与幼儿小组的交谈
D、教师与幼儿的游戏
4、对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师不应该：（ ）
A、对儿童的答案进行补充
B、找出其答案的合理性
C、换个方法提问，引导幼儿得到答案
D、指出其答案中的错误
三、 问答题：
1、 幼儿教师应具务哪些心理素质？
2、 幼儿教师与幼儿之间沟通的技巧有哪些？
3、 什么是微格教学？有哪些程序？
4、 什么是幼儿教师创设教育活动的能力？
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参考答案
一、 填空题
1、基础 终身教育
2、奠基人 塑造者 保健者 研究者
3、关键期
4、精神的 心理的
5、 热爱幼儿
6、 感情基础
7、 童心
8、 集体
9、 广阔而浓厚的求知兴趣 积极而稳定的情绪 坚强的意志 健全的性格
10、 成功
11、 情绪
12、 不怕困难 坚持不懈 善于自制
13、 前提 情绪 情感 情绪
14、 个性 性格
15、 文化基础课 文化素养
16、 知识结构 行动指南
17、 观察
18、 言语 非言语 友爱 信任
19、 丰富的 多层次
二、 选择题
1、B 2、C 3、A 4、D
三、问答题：略
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