2011年幼儿教育心理学习题及答案第十一章:幼儿教学心理
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- 第3页：答案：一、填空题；二、选择题；三、词语解释；四、问答题
第十一章 幼儿教学心理
一．填空题：
1、 教学设计是有效教学的必要前提，是将?__________转化为_____________的桥梁。
2、 教学设计必须以科学的教学理论为__________;教学理论必须与____________相结合。
3、 教学________的拟定以及教学方案的____________是教学设计中的两个根本性问题。
4、 教学内容的选择与编排不只是局限于某些具体的________;还应包含建构知识的_______, 以及在这一过程中幼儿应形成的________、_________、_________等。
5、 在教学过程中，还应着眼于幼儿的________________,使幼儿能够通过“跳一跳”，才可以“够得着”。不要_______幼儿的水平。
6、 设计教学方案，就是详细计划每一节课的具体教学活动，阐明在预定的时间之内_______、__________、_________等。
7、 幼儿园的教学方法很多，教师应根据______________、______________及教学资源条件选择适当的教学方法，以提高幼儿的____________与学习效率。
8、 幼儿主要借助___________进行学习，使用教具能让他们获得_________、_________、__________的印象。帮助他们理解、掌握有关的内容。
9、 幼儿的学习通常是在具体的_________、具体的_________中进行的儿童所处的________也构成了学习的一部分。
10、 在对幼儿进行教学效果评估时，不仅要评估其学习的结果，也要评估学习的________与_________，不仅要评估具体的、部分的行为变化，也要评估整体的、______的变化。
11、 对教师进行教学评估时，主要着眼于教师的___________ 与____________。
12、 气质是个体心理活动的__________动力特证，具有________性。
13、 气质的四种类型是：________、________、__________、__________。
14、 性格是人在对现实的________和_________中所表现出来的比较___________、___________心理特证的总和。
15、 气质本身无__________,也不决定个体的_________和__________。
16、 幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未_______，具有很强的________，因而要特别重视幼儿的性格教育。
17、 能力有多种表现形式，通常将能力分为___________和__________。
18、 _________儿童比__________儿童更多地表现出沮丧，对人有敌意，情绪不稳定，缺乏自制力，容易冲动等。
19、 智力超常和智力低下的人是________、_________是智力中等的。
二．选择题：
1、教学目标应该明确、详细，具有可操作性。这里可操作性的含义是：（ ）
A、目标的明确程度
B、目标的详细程度
C、目标能否达到的可观测性
D、幼儿动手参与的可行性
2、以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是：（ ）
A、启发式教学法
B、讲述式教学法
C、讨论式教学法
D、问答式教学法
3、像美术、音乐等培养情操为主的学习活动，应采用（ ）
A、讨论式教学法
B、问答式教学法
C、练习式教学法
D、欣赏式教学法
4、在幼儿教学活动中，对于教具的选择：（ ）
A、越多越好
B、越少越好
C、 最好不用
D、应配合教学目标和教学方法恰当的选择
5、采用问题教学法或实践教学法可以培养幼儿的：（ ）
A、社交能力
B、解决问题的能力
C、控制能力
D、欣赏能力
6、以下有关气质的说法中，正确的是：（ ）
A、气质具有很大的稳定性
B、气质是后天环境造就的
C、气质有优雅与粗劣之分
D、气质是天生的，不可改变的
7、喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，这是哪一类气质：（ ）
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
8、不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍加批评，就很难过，且持续时间较长，这是：（ ）
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
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三、词语解释：
1、 教学设计：
2、 性格的意志特证：
3、 外倾型和内倾型
4、 能力：
5、 低常儿童：
四、问答题：
1、 选择与编排教学内容时应遵循哪些原则？
2、 气质和性格有哪些区别和联系？
3、 对抑郁质的幼儿进行教育时应注意什么？
4、 如何针对幼儿的能力水平因材施教？
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参考答案
一、填空题：
1、教学理论 实际教学技术
2、指导思想 教学实践
3、大纲 设计
4、学科知识 方法 学习能力 态度 价值观
5、最近发展区 迁就
6、要做什么 怎么做 达到什么目标
7、教学目标 幼儿能力 学习兴趣
8、感官 直观 清晰 具体
9、场景 活动中 环境
10、过程 发展趋势 心理
11、教学态度 教学能力
12、稳定的 天赋
13、胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质
14、态度 行为方式 稳定的 独特的
15、好坏 智力水平 社会价值
16、定型 可塑性
17、一般能力 特殊能力
18、低常 正常
19、少数 大部分
二、选择题
1、C 2、A 3、D 4、D 5、B 6、A 7、B 8、D
三、词语解释：略
四、问答题：略
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