浙江省2007年4月幼儿教育学考试试题
一、单项选择题
1．在工业社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。
A．促进儿童的智力发展
B．促进儿童身心的协调发展
C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D．为工作的母亲照管儿童
2．美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，_____具有决定性的作用。（ ）
A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．生物与社会相互作用的因素
3．个体的发展是有规律地进行的，如:（ ）。
A．身体的上半部发育比下半部早
B．身体的下半部发育比上半部早
C．语言的发展比动作发展早
D．动作的发展比语言发展早
4．儿童能够独立、完整、连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为（ ）。
A．3～4岁
B．4～5岁
C．5～6岁
D．6～7岁
5． _____的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；教育要适应儿童天性的发展，保护好儿童的天性。（ ）
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．洛克
D．福禄贝尔
6．《林哈德与葛笃德》是________的教育理论专著。（ ）
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．裴斯泰洛齐
D．福禄贝尔
7．蒙台梭利在________创立了“蒙台梭利教学法”，受到全世界瞩目。（ ）
A．18世纪
B．19世纪
C．20世纪初
D．二次大战后
8．陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在的“_____”三大弊病，至今仍然存在。（ ）
A．外国病、花钱病、富贵病
B．城市病、外国病、富贵病
C．读书病、外国病、花钱病
9．“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的______倾向提出来的。（ ）
A．幼儿教育成人化
B．幼儿教育小学化
C．幼儿教育知识化
D．幼儿教育特色化
10．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。
A．让儿童尽情地随意玩耍
B．在安全的前提下按课程的要求活动
C．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
11．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_________的体现。（ ）
A．游戏化方法
B．生活化方法
C．移情法
D．直接法
12．“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
A．远期目标
B．中期目标
C．近期目标
D．活动目标
13．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ ）。
A．1:15～20
B．1:20～25
C．1:25～30
D．1:30～35
14．小班幼儿活动室操作墙面的高度以_________为宜。（ ）
A．80cm以下
B．70～100cm
C．100～130cm
D．130cm以上
15．职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（ ）。
A．幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响
B．孩子也喜欢美好的形象
C．一般园长都要求教师这样做
D．幼儿教师大多是女性
16．作为一名幼儿教师，必须保持一颗_________，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。（ ）
A．爱心
B．童心
C．真心
D．热心
17．一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列四种回答中哪种最合适?（ ）
A．你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就会来接你的。
B．你想妈妈的时候妈妈就来接你了。
C．妈妈下午四点半来接你。
D．妈妈下午放学后来接你。
18．美国的“提前开端计划”是指（ ）。
A．政府出资对智力超群的学前儿童实行的早教计划
B．政府出资对家庭环境不佳的儿童提供的学前教育
C．在幼儿园正式开学之前允许有特殊需要家庭的儿童提前入学计划
D．由社区开办的幼儿教育机构制定的学前教育计划
19．1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为（ ）。
A．幼稚园
B．幼儿园
C．蒙养院
D．蒙学院
20．教师在游戏过程中的作用主要体现在_________三个方面。（ ）
A．创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
B．创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
C．提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
D．提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
21．现代教育的发展是以________为主要标志的各种教育形式的发展。（ ）
A．远程教育
B．网络教育
C．学校教育
D．社会教育
22．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（ ）
A．以教师为主，家长为辅
B．家长与教师作为平等的教育主体
C．以教育能力较强的一方为主
D．在园以教师为主，在家以家长为主
23．下列哪种做法适合学前班的教育?（ ）
A．应该开始学习汉语拼音
B．每天至少上课三节以适应小学教学
C．可以用考试对学生进行评价
D．与幼儿园大班没有根本的区别
24．有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是（ ）。
A．张雪门
B．陈雪门
C．张鹤琴
D．陈鹤琴
25．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ ）。
A．发现美、欣赏美的能力
B．表现美的技能
C．鉴赏美的能力
D．评价美的能力