2013年福建省教师资格《中学心理学》冲刺试题及答案一 _

• 第1页：单项选择题1-10
• 第2页：单项选择题11-20
• 第3页：填空题；简答题；论述题

• 第4页：答案：单项选择题；填空题
• 第5页：答案：简答题；论述题

二、填空题(本大题20小题，每小题1分。共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
21．学习与教学过程包括学习过程、教学过程和_________。
22．当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做_________。
23．鲍姆宁将父母教养行为分为专制型、放纵型和_________等三种模式。
24．我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。
25．中小学生的学习具有_________的特点，即在实际操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略。
26．布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生_________。
27．中小学生为争取自己在班集体中的地位与荣誉而学习，这属于_________性动机。
28．班杜拉将强化分为三种：直接强化、替代性强化和_________。
29．陆钦斯的“量杯”实验说明了_________是影响迁移的一个重要因素。
30．在教学中利用多媒体视频，呈现动植物的缓慢生长过程，这是一种_________直观方式。31．遗忘的动机说最早是由_________提出的。
32．我国教育心理学家通过教学实验，提出心智技能三阶段论，即原型定向、原型操作和_________。
33．元认知控制过程包括_________、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。
34．根据皮亚杰的观点，儿童在达到他律道德之前，还有一个_________的阶段。
35．在进行心理辅导时，不论采用何种方法，都必须以建立_________为前提。
36．问题解决有三个基本特点：目的性、认知性和_________。
37．总体来看，初中生的伦理道德已经开始形成，但具有_________的特点。
38．在合作学习中，学生必须具备两项基本技能，一是语言表达能力，二是_________。
39．教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的_________是影响课堂气氛的主要因素。
40．在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指_________层次的教学目标。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
41．简述资源管理策略的内容。
42．指导教学的六个主要活动是什么？
43．如何进行有效的知识概括。
44．简述遗忘的干扰说。
45．操作技能的培训要求是什么？
46．简述学习策略训练的原则。

四、论述题（本大题共10分）
47．结合实际，谈谈如何培养学生的创造性。

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