2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（十一
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- 第3页：答案：单选题、填空题、判断题
- 第4页：答案：简答题、论述题、写作
2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（十一）
一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．实用主义教育流派的代表人物是（ ）。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．裴斯泰洛齐
D．杜威
2．学校教育正式出现在（ ）。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
3．“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）。
A．难度适中
B．便于检测
C．集体目标与个人目标结合
D．一般目标与具体目标结合
4．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
A．教育与生产劳动相结合
B．加强现代科学教育
C．开展网络教育
D．高等学校扩招
5．《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。
A．各级各类学校的管理
B．中小学学生管理
C．民办学校教学管理
D．各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
6．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ）。
A．社会本位论思想
B．个人本位论思想
C．社会效益论思想
D．教育无目的论思想
7．把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。
A．分层教学
B．合作学习
C．小班教学
D．复式教学
8．我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（ ）。
A．学科设置
B．课时分配
C．学科顺序
D．学周安排
9．结构主义课程理论的代表是（ ）。
A．杜威
B．怀特海默
C．克伯屈
D．布鲁纳
10．班级里的小集团属于（ ）。
A．松散群体
B．联合群体
C．正式群体
D．非正式群体
11．尊重信任学生是教师的（ ）。
A．知识素养之一
B．能力素养之一
C．思想品德素养之一
D．基本任务之一
12．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。
A．公正评价权
B．隐私权
C．人格尊严权
D．名誉权
13．学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（ ）。
A．上位学习
B．并列结合学习
C．相关类属学习
D．派生类属学习
14．在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。
A．元认识策略
B．认知策略
C．资源管理策略
D．复述策略
15．人的学习主要通过（ ）来进行的。
A．视觉
B．听觉
C．触觉
D．嗅觉
16．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（ ）
A．心境
D．激情
C．应激
D．热情
17．维果斯基的最近发展区是指（ ）。
A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D．需要在下一发展阶段掌握的能力
18．在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（ ）。
A．服从
B．从众
C．去个性化
D．模仿
19．一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（ ）管理。
A．预防性
B．攻击性
C．支持性
D．矫正性
20．心理咨询的方式包括（ ）。
A．个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等
B．分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等
C．分散咨询和集中咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等
D．分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；直接咨询和间接咨询等
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2012年特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷（十二）
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二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
1．夸美纽斯的《》对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。
2．德育是相当于体育、智育而言，是________、________和________的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。
3．教学过程的基本要素为________、________、________。
4．在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借________实现的。
5．我国封建社会的教育内容是________、________。
6．在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为________。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和________。
7．教育心理学是一门研究学校情境中________的科学。
8．品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认识、________和道德行为。
9．问题解决的过程可分为四个阶段，即________、理解问题、提出假设和检验假设。
三、判断题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。
1．新课程改革就是改变学生的学习方式。（ ）
2．学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和天教师的依赖性，因此是被动的教育对象。（ ）
3．班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）
4．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
5．读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。（ ）
6．我国现阶段小学教育的目的，是把小学生培养成德、智、体等全面发展的个体。（ ）
7．智力年龄的概念是比纳创造的。（ ）
8．“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。（ ）
9．发展智力和掌握知识有联系，但不同步。（ ）
10．能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。（ ）
四、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）
1．20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点？
2．德育过程和学生品德形成过程有何不同？
3．试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
4．简述掌握知识与发展智力的必然联系。
5．简述品德的实质以及心理结构。
五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1．试论述教师在教学过程中应如何帮助学生掌握科学概念。
2．结合实际谈谈怎样帮助学生降低考试焦虑。
六、写作（25分）
教师追求的三个境界
一位成熟教师所走过的路并不是一帆风顺的，其成长的足迹充满了艰辛和执着；如果想成就为社会认可的名师，学生爱戴的人师，我们必将树立自己职业的追求。有人将教师事业追求的方向概括为三个境界：
教师的职业境界——经师。“师者，传道、授业、解惑者也”，所谓经师，就是教师要象传教士布道一样，严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，做一个不“误人子弟”的、合格的教师。
教师的专业境界——能师。所谓能师，就是具有教育智慧的专家型、研究型的教师。能师要有深厚的专业功底，有独特的教学艺术和风格，有出色的教学效果，有对教育教学的研究和探索，直至著书立说。
教师的事业境界——人师。这是教师人格修养的最高境界。古人云：“经师易得，人师难求。”人师以自身人格的魅力塑造学生的人格，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。这种境界也是教师完善自我、实现自我、超越自我的享受境界。
请你从教师职业道德的基本要求，结合自己的感悟写一篇文章
要求：
（1）题目自拟，以德、才、情树立教师良好的形象为中心。
（2）字数在800字左右。
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模拟试卷（十一）参考答案及解析
一、单选题
1．【答案】D。解析：实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，其代表著作分别是美国教育家杜威的《民族主义与教育》、克伯屈的《设计教学法》。
2．【答案】B。解析：根据史料记载，学校教育产生于奴隶社会，最早出现在公元前2500年左右的埃及。
3．【答案】A。解析：“跳一跳，摘桃子”体现了人的发展的阶段性特点，因此要设计难度适中的教学目标。
4．【答案】A。解析：教育与生产劳动相结合是造就人全面发展的途径与方法。
5．【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
6．【答案】A。解析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，代表性人物是卢梭。社会本位论认为，确立教育目的的根据是社会的要求，代表性人物有赫尔巴特、涂尔干、巴格莱等。
7．【答案】D。解析：考查复式教学的定义。
8．【答案】A。解析：学科设置是我国中小学课程(教学)计划的最基本部分。
9．【答案】D。解析：布鲁纳是结构主义课程论的代表人物。
10．【答案】D。解析：非正式群体没有公共的规范，是松散的。
11．【答案】C。解析：教师应具备的道德素养包括忠于人民的教育事业，热爱、尊重和信任学生，团结协作，为人师表等。
12．【答案】B。解析：个人信件、日记等属于学生的隐私，教师随意拆开、毁弃学生的私人信件或日记，是侵犯学生个人隐私权的行为。
13．【答案】D。解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。
14．【答案】B。解析：画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。
15．【答案】A。解析：人的学习百分之八十来自视觉。
16．【答案】A。解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。所谓“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说的就是这种情绪状态。兴高采烈时，觉得一切都称心如意；心灰意冷时，干什么都无动于衷。
17．【答案】C。解析：维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。
18．【答案】C。解析：去个性化，指个体在群体中或与群体一起从事某种活动时，个体对群体的认同，或以群体自居，使个体的个性溶化于群体之中，从而失去了个性感。
19．【答案】D。解析：新手老师由于班级管理经验不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题出现之后，才进行矫正处理。
20．【答案】B。解析：心理咨询的方式有：分散咨询和集中咨询；个别咨询和团体咨询；电话咨询、通信咨询和现场咨询等。
二、填空题
1．大教学论
2．思想教育；政治教育；道德教育
3．教育者；受教育者；教育影响
4．教学活动
5．四书；五经
6．高原期；原型内化
7．学与教
8．道德情感
9．发现问题
三、判断题
1．【答案】×。解析：新课程改革不仅要改变学生的学习方式，还包括教师的观念等。
2．【答案】×。解析：学生由于知识较少，经验贫乏，独立能力不强，所以具有依赖性和向师性，但学生对教师的依赖性并不是对教师的完全盲从，因为学生是学习的主体，是具有主观能动性，具有不同特殊素质的人。
3．【答案】√。
4．【答案】×。解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。
5．【答案】×。解析：读书法是学生在教师指导下，通过阅读教材获得知识的一种教学方法。而无教师指导的阅读是学生的自学法。
6．【答案】√。
7．【答案】√。解析：智力年龄亦称心理年龄，是由比纳首先提出并采用的，是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。
8．【答案】√。
9．【答案】√。
10．【答案】√。解析：一位成熟的教师应该能够自觉关注学生。
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1．【答案要点】
（1）教育的终身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技术的现代化。
2．【答案要点】
（1）思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。（2）思想品德形成过程中，学生受各种因素影响，包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。（3）从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德与社会要求相一致。
3．【答案要点】
《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育育所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。
4．【答案要点】
掌握知识和发展智力的关系，一直是教学理论和实践的一个重要问题。
①智力发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展。在教学过程中，学生智力的发展依赖于他们知识的掌握。因为系统的知识是智力发展的必要条件，智力发展离不开知识和经验。而智力又是人们掌握知识的必要条件，掌握知识要有一定的智力发展水平。
②引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力。通过传授知识来发展学生的智力是教学的一个重要任务。但知识不等于智力，一个学生知识的多少并不一定能标志他的智力发展的高低。
③防止单纯抓知识或只重智力发展的片面性，探索掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。
5．【答案要点】
品德是道德品质的简称，它是个体依据一定的社会道德准则行动时所表现出来的稳定的心理特征和倾向。它反映了人的社会特性，具有相对稳定性。
品德的心理结构包括：
（1）道德认识，包括三个主要环节：道德认识的掌握、道德信念的建立和道德评价能力的发展；
（2）道德情感，表现为以下三种：一是直觉的道德情感体验；二是想象性的情感体验；三是伦理性情感体验。
（3）道德意志：是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程。
（4）道德行为：它是受道德认识、道德情感的支配调节，同时，道德行为对道德认识的巩固和发展，以及道德情感的加深和丰富，有其促进作用。
五、论述题
1．【答案要点】
（1）以感性材料作为概念掌握的基础；
（2）合理利用过去的知识经验；
（3）充分利用“变式”；
（4）正确运用语言表法；
（5）形成正确的概念体系，并运用于实践中。
2．【答案要点】
考试焦虑是考试时常见的一种心理现象。考试焦虑的矫正可通过以下方法：
（1）自信训练。让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置，不要把考试看成是至高无上的东西。
（2）对重度考试焦虑者，还要针对考试焦虑中的生理成分，进行放松训练或系统脱敏训练等。
①放松训练有意念放松法和肌肉放松法两种。
②系统脱敏法的步骤和方法是：第一步，请当事人列出引起考试焦虑反应的具体刺激情景；第二步，将上述刺激情景按从弱到强的顺序，排成“焦虑等级”；第三步，通过放松训练形成松弛反应，使机体处于完全放松状态；第四步，按照焦虑等级，让当事人在大脑想像中循序使松弛反应抑制焦虑反应。
六、写作
【答案要点】略。
相关试题：
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