2012年特岗教师招聘考试同步训练试题四
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- 第2页：填空题、简答题、论述题
2012年特岗教师招聘考试同步训练试题四
一、选择题
1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ C ）
A．《大学》
B．《中庸》
C．《学记》
D．《春秋》
2．实用主义教育流派的代表人物是（ D ）
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．裴斯泰洛齐
D．杜威
3．教育心理起源论认为教育起源于（ B ）
A．生产劳动
B．模仿
C．语言
D．动物本能
4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ C ）
A．深化课堂教学
B．培养竞赛人才
C．因材施教，发展青少年个性特长
D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力
5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ B ）
A．永恒性
B．历史性
C．相对独立性
D．继承性
6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（ B ）
A．大力加强普通高中教育
B．大力发展职业技术教育
C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D．进一步加强中等专业教育
7．学生在教育过程中，处于（ B ）
A．主导地位
B．主体地位
C．被动地位
D．辅助地位
8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ D ）
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律
9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ A ）
A．陶冶教育
B．榜样示范
C．导识土?
D．品德评价
10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ C ）
A．个人本位论
B．社会本位论
C．教育无目的论
D．国家利益论
11．教学过程的中心环节是（ B ）
A．感知教材、形成表象
B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识
D．运用知识，形成技能技巧
12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ A ）
A．示范性
B．复杂性
C．主体性
D．长期性
13．班集体形成的主要标志之一是（ C ）
A．成立了班委会
B．开展了班级工作
C．形成了正确舆论
D．确定了班级工作计划
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14．现代三大教学理论包括美国教育家 布鲁纳 的结构主义理论，前苏联 赞科夫 的教学与发展理论以及德国瓦•根舍因的 范例教学 理论。
15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的 质量规格 标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
16．小学生的思维以 具体形象 思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻 直观性 教学原则的依据。
17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。
18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即 启发式和注入式。
三、简答题
19．师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是：
（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。
20．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。
班主任工作的具体方法是：
全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。
四、论述题
21．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：
（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。
（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。
（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。
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